Competencias Especificas Para O Professor

contributos fundamentais para a formação dos alunos ao longo da escolaridade. O essencial valor pedagógico dessas relações reside nos aspetos particulares da Educação Física, materializado no conjunto de contributos e de riquezas patrimoniais específicas, que não podem ser promovidas por qualquer outra área ou disciplina do currículo escolar. Trata-se, como em muitas outras facetas do desenvolvimento humano, da partilha geracional de um conjunto de aquisições socialmente…

cinestésica corporal, a naturalista e as inteligências pessoais, isto é, a intrapessoal e a interpessoal. A esse número, o professor brasileiro Nilson Machado acrescenta a nona, que seria a inteligência pictórica. Como a localização cerebral desses pontos neurais não constitui tarefa fácil, Gardner aponta oito sinais ou critérios que considera essenciais para que uma competência possa ser incluída como uma inteligência. Afirma Gardner não incluir como tal conhecimentos que apresentam…

escrita e leitura. “Esperança com tecnologias para a educação” As tecnologias contribuem sim para o aprendizado nas escolas. Vimos que o uso das tecnologias nas escolas instituições de ensino que contribuem com a metodologia do professor, e assim transformando o professor em mediador do conhecimento, estabelecendo ideias atualizadas para que os alunos sejam mais críticos, criativos e inteirando-se para uma educação contemporânea. Quando um aluno se depara com um ambiente…

Introdução O presente trabalho surge no âmbito do Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º Ciclo de Ensino Básico e tem como principal objectivo a realização de um portefólio, onde se deverá apresentar, de forma detalhada, sistemática e reflexiva, o trabalho desenvolvido nas sessões de formação e de acompanhamento ao longo do ano lectivo 2006/2007. Desta forma, para uma melhor organização e contextualização do documento, considero ser conveniente estruturá-lo nas

essa característica é notada pelos pais e pelos professores. O passo seguinte é encaminhar a criança a um psicólogo ou psicopedagogo, que, por meio de testes e de um acompanhamento contínuo por determinado período, fará ou não o diagnóstico de superdotação. A alta habilidade ou superdotação pode ser geral ou específica. Por exemplo, uma pessoa bem dotada intelectualmente poderia ter um talento impressionante para a matemática, mas não as competências linguísticas igualmente fortes ou…

atendimento as peculiaridades da Federação e a capacidade inovadora dos sistemas, possibilitando a LDB organizarem-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não seriados com base na idade, na competência e em outros critérios ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. O eixo avaliação propõe ao aluno realizar avaliações para definir o seu grau de escolaridade,…

TRABALHO FINAL DO CURSO FNDE – COMPETÊNCIAS BÁSICAS ESTADO DA BAHIA CURSO A DISTÂNCIA DA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS TÍTULO A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO APRENDIZAGEM CURSISTAS: Linda Cristiane Silva Bispo Sueli Pinheiro Rocha Simara Gomes silva Damacena TUTORA: ELKA ÂNGÉLICA CAETANOS, BAHIA 2014 1 – INTRUDUÇÃO O Governo federal, através do Ministério…

oportunidades de demonstrar o quão importante é a tecnologia até os próprios professores descobririam coisas novas, imigrantes digitais, que não entendem que os alunos também aprendem a ver televisão ou a ouvir música, porque os mesmos não desenvolveram esta competência. Se as metodologias tradicionais não evoluírem torna-se cada vez mais difícil aos nativos o processo educativo. Atualmente os imigrantes, grande parte dos professores, planeiam a educação para os nativos, o que cria…

primeira vez uma lei de educação não diz que o ensino profissional vincula-se ao trabalho mas que toda a educação escolar será vinculada ao trabalho e à prática social, da creche ao último ano de doutorado, em todas as matérias. Isso porque ela não especifica níveis, modalidades ou matérias nos quais a vinculação ao trabalho ou à prática social seria obedecida. Ao contrário, une o trabalho à prática social como as duas dimensões que devem estar presentes no processo educativo, em todas…

N o m e d o A l u n o - C P F d o CURSO ON-LINE: RESUMÃO DE AUDITORIA PARA A RFB PROFESSORES: DAVI BARRETO E FERNANDO GRAEFF AULA DEMONSTRATIVA A l u n o Introdução ....................................................................................... 01 Aspectos Gerais, Objetivo ................................................................... 04 Auditoria Interna Versus Auditoria Externa: Conceito, Objetivos, Responsabilidades, Funções, Atribuições ..................