Como A Escola Weberiana

2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Como podemos ver a reflexão weberiana sugeriu que na sociedade moderna ela foi desenvolvida da forma racional e burocrática. Eles valorizavam a transmissão do conhecimento mas não estimulavam a reflexão de modo que a escola tornou…

disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (Denise Filomena B Marquesin) Anhanguera Educacional 2014 “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação?…

Depois de completar estudos jurídicos, econômicos e históricos em várias universidades, se distingue precocemente em algumas pesquisas econômico-sociais com a Verein für Sozialpolitik, a associação fundada em 1873 pelos economistas associados à Escola Histórica Alemã em que Weber já tinha aderido em 1888. Em 1893 casou-se com Marianne Schnitger, mais tarde uma feminista e estudiosa, bem como curadora póstuma das obras de seu marido. Foi nomeado professor de Economia nas universidades de…

influência religiosa. Ele lançou as bases da teoria da socialização, processo pelo qual, passando pela família, escola e outras agências sociais, o indivíduo torna-se um ser social. A socialização é um processo que ocorre por toda a vida do indivíduo mas é claro que na escola ela ocorre de forma sistemática e organizada. Nesse sentido a sociologia da educação é mais ampla do que o estudo da escola (sociologia do ensino) na medida em que está faz parte de um dos momentos da aprendizagem…

Depois de completar os estudos jurídicos, econômicos e históricos em várias universidades, se distingue precocemente em algumas pesquisas econômico-sociais com a Verein für Sozialpolitik (associação fundada em 1872 pelos economistas associados à Escola historicista alemã de economia à qual Weber já tinha aderido em 1888). Em 1893 casou-se com Marianne Schnitger, mais tarde uma feminista e estudiosa, bem como curadora póstuma das obras de seu marido. Atualmente, a publicação de sua…

intelectualidade alemã no campo das ciências humanas: o papel dos valores na atividade científica. Para os partidários mais antigos da Escola Alemã de Economia, a ciência social deveria ser uma atividade orientada para a defesa de pontos de vista fundamentados em normas, capazes de orientar a política estatal e governamental. Para os membros mais jovens da escola econômica alemã, ao contrário, a ciência não poderia ser a base para a escolha de valores que, em última instância, são…

podem ser visualizadas no quadro abaixo: Blau e Scott Dois autores que também participaram da fase estruturalista foram Peter Blau (1918~2002) e William Richard Scott (1932). Esses autores consideraram como ponto de partida os conceitos da Escola Weberiana e as classificações organizacionais apresentadas anteriormente. Procuraram examinar os conflitos existentes entre os fatores internos e externos da organização. Internos são os membros da organização (Funcionários), e externos são…

diferentes tipos de racionalidade que motivam as ações sociais. Esta compreensão do sentido subjetivo das ações dos indivíduos que se relacionam com os demais membros da sociedade ou grupo é a base da sociologia weberiana. Um importante conceito que é a base a partir da qual a sociologia weberiana pode ser estruturada é o conceito de ação social. Ação social, segundo Weber, é todo tipo de conduta humana relacionada a outros indivíduos e dotada de um sentido subjetivamente…

A racionalização weberiana se refere a um processo histórico-universal, a qual possui características fundamentais ligadas diretamente ao processo de desenvolvimento histórico e modernização da sociedade. Algumas destas características são: o amplo uso do cálculo racional como uma estratégia da ação social, a ênfase em uma orientação prática para a realidade empírica e a libertação da ação social de todo e qualquer pensamento mágico. A partir de tais aspectos, Weber descreve que o…

autor para o contexto brasileiro (3). 1. A crítica habermasiana a Weber abrange não só a concepção weberiana do direito, mas a obra desse grande pensador como um todo. Weber pode ser considerado o "interlocutor privilegiado" de Habermas, no sentido de que sua teoria pode ser compreendida, nos seus aspectos essenciais, como uma reconstrução tanto da metodologia quanto da sociologia substantiva weberiana. Apesar do nosso interesse aqui ser bem mais restrito, a crítica habermasiana da…