Como A Escola Weberiana

sequência correta, de cima para baixo, é a A) V F V B) F V F C) V V F D) F F V E) V V V Assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas sobre a contribuição do sociólogo Max Weber para a Sociologia nas organizações. ( ) A teoria weberiana distingue quatro tipos de ação: a tradicional, a emocional ou afetiva, a racional com relação a um valor e a racional com relação a um objetivo. ( ) A consciência coletiva, de acordo com Weber, é um conjunto de crenças…

4. O contraponto com Leopold von Ranke ...................................................... 19 1.5. Uma relação entre fenomenologia e ciência ................................................. 24 2. Panorama do método compreensivo: a sociologia weberiana ............................... 30 2.1. A sociologia compreensiva .......................................................................... 30 2.1.1. Orientações teóricas: entre o historicismo e o neo-kantismo ................ 33…

comunicação interna se dava por escrito, formalizada. Outra visão dessa teoria era que o trabalho deveria ser sempre divido em hierarquias. CAP. 1 TEORIA DAS RELAÇÕES HUMANAS 1- ORIGEM A Teoria das Relações Humanas ou Escola das Relações Humanas como também era conhecida, teve inicio entre os meados da década de 20 e inicio dos anos 30 com a Grande Depressão, que se fortaleceu basicamente com a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque no ano de 1929. Com…

reivindica independente do meio social3 . Sem se limitar a este papel critico, eles aplicam seu próprio modelo analítico ao estudo dos fenômenos econômicos. Swedberg (1991) distingue quatro escolas de pensamento: i) a tradição sociológica nos economistas (britânicos); ii) a tradição da escola histórica alemã; iii) a tradição sociológica francesa a partir de Durkheim; e iv) a tradição norte-americana, com Polanyi, Parsons e Smelser. No entanto, segundo Gislain e Steiner,…

...................................5 2.3 TEORIAS DO TRABALHO ..............................................................................7 2.4 CONCEITOS - ANOMIA, ALIENAÇÃO E RACIONALIZAÇÃO.......................8 2.5 AS TEORIAS MARXISTA, WEBERIANA E POSITIVISTA..............................9 3 A CONCEPÇÃO DO HOMEM NA IDADE MODERNA...................................10 4 NIVEIS DE LINGUAGEM E O TRABALHO DO ADMINISTRADOR/GESTOR...............................................................

corrente estruturalista, cujo enfoque foi estabelecer uma crítica sobre o que tinha sido escrito até então dentro desse campo. Com isso foram passados em revista os conceitos da Escola Clássica, de Relações Humanas e da Burocracia , tomando-se novamente a retórica sobre organizações e sua complexidade. As escolas anteriormente estudadas tinham visão parcial dos elementos que compunham uma organização. E é impróprio considerarmos que o Estruturalismo constitui por si só um corpo…

capital para a metodologia das ciências sociais. Trata-se de um texto que, embora escrito em poucas páginas (50 págs., a depender da edição/tradução), não apresenta fácil compreensão, sobretudo para aqueles leitores não tão familiarizados com a obra weberiana e seus conceitos sociológicos fundamentais. A forma dissertativa é “carregada” e metódica, escrita, em alguns trechos, para um discípulo ler. O texto foi publicado em 1904 visando avalizar as orientações gerais do Arquivo para a…

MINICURSO A EDUCAÇÃO À LUZ DA TEORIA SOCIOLÓGICA WEBERIANA Wânia R. C. Gonzalez (UNESA) As memórias de Hans Staudinger contêm um soberbo retrato do homem ‘impressionante’, do ‘educador’ no melhor sentido filosófico do termo, a imagem que muitos guardam de Weber. Staudinger conta que um dia ele visitou Weber para lhe fazer uma pergunta torturante: “Max Weber, qual o valor superior que te guia? Ele ficou surpreso e respondeu que poucas pessoas teriam colocado esta…

para a metodologia das ciências sociais. Trata-se de um texto que, embora escrito em poucas páginas (50 págs., a depender da edição/tradução), não apresenta fácil compreensão, sobretudo para aqueles leitores não tão familiarizados com a obra weberiana e seus conceitos sociológicos fundamentais. A forma dissertativa é “carregada” e metódica, escrita, em alguns trechos, para um discípulo ler. O texto foi publicado em 1904 visando avalizar as orientações gerais do Arquivo para…

justamente entre 1929 e 1930. ”Raízes do Brasil” foi publicada em 1936 e mostra claramente a marca que a sociologia weberiana deixou sob Sérgio Buarque de Holanda. Dentro das Ciências Sociais brasileira, Raízes se apropriou de aspectos fundamentais da teoria weberiana para a compreensão da sociedade brasileira. Mas do que isso, a obra esta fundamentada na própria metodologia weberiana e como o autor utiliza-se dela em sua analise da fundação da sociedade brasileira. Com efeito a…