Adjetivos Dentro Do Texto

OS MODALIZADORES EM –MENTE NO TEXTO JORNALÍSTICO DE OPINIÃO Christiana Lourenço Leal Introdução É cada vez mais pertinente a pesquisa sobre as funções discursivas dos itens gramaticais. Crescendo junto à lingüística textual e à análise do discurso, os estudos sobre modalização correspondem a esse tipo de pesquisa, na medida em que tentam mostrar como o que, tradicionalmente, seria considerado uma classe gramatical, pode ter função apenas discursiva, incidindo seu significado sobre

desepenhar funções de nomes, como substantivos, adjetivos ou advérbios. na frase “ Cantar espanta todos os males!” a forma nominal “cantare” é um infinitivo com valor substantivo, equivalendo a “ O cantar espanta todos os males!” O gerúndio pode ter o valor de adjetivo ou advérbio: “Saindo o sol, pegamos logo a estrada para a praia” (“quando sair o sol, pegamos logo a estrada da praia”) O particípio, por sua vez, pode assumir a função de adjetivo: “aquele é um homem…

EINTERPRETAÇÃO DE TEXTO AO FINAL DO DESENVOLVIMENTO DESTE PLANEJAMENTO O ALUNO DEVERÁ SER CAPAZ DE: - LER E INTERPRETAR UM TEXTO - PRODUZIR TEXTO A PARTIR DE TEXTOS PROPOSTOS. AULA N° 01 -INICIAR A AULA, PERGUNTANDO SE LEMBRAM DO TEXTO QUE FALAVA DA LUISA? COMO ELA ERA? - SERÁ QUE ELA MUDOU? SERÁ QUE CRESCEU NO TAMANHO? - DEIXAR QUE OPINEM . -APÓS PEDIR QUE ABRAM O LIVRO DIDÁTICO NA PÁGINA 120 , “AS LUAS DE LUISA” , 2° PARTE. - PEDIR QUE UM ALUNO LEIA EM VOZ ALTA - RECONSTRUIR…

Regra básica Quando escrevemos precisamos harmonizar os elementos textuais entre si dentro do texto. Essa sintonia entre os elementos é um dos requisitos que o produtor textual deve cumprir para garantir a interação do leitor com o texto. Para assegurar essa lógica intrínseca nos enunciados, o produtor deve levar em consideração as regras de concordância (nominal e verbal) no ato de elaboração de seu texto. Embora tais regras não resolvam todos os casos de concordância da Língua…

6/8/2014 ANÁLISE DE TEXTOS: Lista de exercícios sobre classe de palavras variáveis 1) Assinale a alternativa em que as palavras são, normalmente, adjetivos. a) azul, céu, mesa. b) claro, azul, nobre. c) nobreza, limpo, certo. d) limpeza, nobre, azul. e) oval, mesanino, verde. 2) Assinale a alternativa em que o verbo não esteja expressando fato certo, preciso, decidido. a) Se eu cuidasse... b) Estarei em Londres amanhã. c) Falei com seus pais. d) Estivera pensando muito.…

é parte integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br Morfossintaxe : substantivos e adjetivos A Morfossintaxe ocupa-se do estudo das classes de palavras e seu papel dentro do texto. Daremos início a nosso estudo de Morfossintaxe com os substantivos e os adjetivos. Estudo dos substantivos Caracterização dos substantivos Semanticamente, o substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral. homem…

Adjetivo Objetivo: Identificar as características, qualidades, defeitos, aparências e estados dos seres. Compreender melhor o mundo em que vivemos. Respeitar as diferenças e semelhanças de cada indivíduo. Desenvolvimento da aula: Introdução: 1. Separar a turma em grupos. 2. Distribuir revistas e jornais aos alunos, pedindo que selecionem gravuras e fotografias, que sejam de seus interesses. 3. Distribuir cartelas coloridas com adjetivos variados (os…

Conteúdo programático: Sistema Solar e seus componentes. Recursos: Os conteúdos serão trabalhados através de aulas:expositivas,texto informativo. Atividades Complementares: Ilustração, adivinhas, enigma, etc. Construção de uma maquete Avaliação: O processo de avaliação será contínuo, verificando se o aluno participou da aula e realizou as atividades propostas dentro do encaminhamento; identificou o Sol, os planetas e outros astros como constituintes do Sistema Solar; participou…

| Nome Nislene Dionizia da Silva | RA 195695 | Número 41 | Desafio de Aprendizagem – Disciplina Letramento e Alfabetização | Instruções * Para realizar este desafio, os alunos deverão formar grupos de até 5 integrantes. * Ler o Livro-Texto “Alfabetização e letramento” e o poema extraído do livro “Letramento: um tema em três gêneros”, de Magda Soares. * Desenvolver o desafio, de acordo com as normas da ABNT, em papel branco, formato A4, com margens esquerda e superior de 3…

Substantivo..................................................................................................6 Artigo............................................................................................................8 Adjetivo........................................................................................................10 Numeral.......................................................................................................12 Pronome.............