plano de aula

PLANO DE AULA

Identificação: Estagiários : Airo Ortiz Carla A. Milbradt João Vicente Escola: Municipal Carlos Müller Disciplina: Língua Portuguesa Turma: 6º ano Sala: 3 Professora regente: Elusa Streck Horário da aula: 2 horas aulas

Conteúdo: Adjetivo
Objetivo:
Identificar as características, qualidades, defeitos, aparências e estados dos seres. Compreender melhor o mundo em que vivemos. Respeitar as diferenças e semelhanças de cada indivíduo.

Desenvolvimento da aula:
Introdução:
1. Separar a turma em grupos. 2. Distribuir revistas e jornais aos alunos, pedindo que selecionem gravuras e fotografias, que sejam de seus interesses. 3. Distribuir cartelas coloridas com adjetivos variados (os adjetivos poderão ser repetidos) e pedir que os alunos escolham aqueles que melhor correspondam às gravuras que escolheram. 4. Colar na lousa: as figuras e os adjetivos escolhidos por cada grupo. 5. Após a execução da atividade, explicar o porquê dos adjetivos tendo como parâmetro as respostas dadas pelos grupos.

Desenvolvimento: Realizar a explicação da classe gramatical, fazendo uso da lousa e de exemplos previamente definidos.

ADJETIVO Adjetivo é a palavra que expressa características, qualidades ou defeitos e estados dos seres. “Eu não tinha esse rosto de hoje,
Assim calmo, assim triste, assim magro”

Observe que as palavras calmo, triste e magro estão caracterizando o substantivo rosto.

Os adjetivos modificam os substantivos dando-lhes qualidades, defeitos, demonstrando seu estado e sua origem. Demonstrar no quadro os exemplos abaixo:
 Qualidade: Menina estudiosa.

 Defeito: Menina gulosa.

 Estado: Menina feliz.

 Aspecto ou aparência: Menina magra.

 Origem: Menina brasileira.