Trabalhando Com Musica

MUSICAL E ENSINO DE MÚSICA Luis Ricardo Silva Queiroz 1 RESUMO Neste texto, o objetivo é discutir a diversidade musical e possíveis metodologias de ensino de música. Aproximações com o campo da etnomusicologia serão apresentadas como possibilidades de ampliação do entendimento e das concepções de música que poderiam fazer parte do currículo escolar. Serão também discutidas questões didáticas para o ensino de música, tratando da inclusão de experiências diversificadas com a música no…

PROJETO DIDÁTICO MÚSICA NA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL MAURINO RODRIGUES I-CENEC. Município de Itatuba PÚBLICO-ALVO: alunos do 3º ÁREA: EXPRESSÂO – Língua Portuguesa; Artes, História e Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15 dias Interdisciplinaridade: Artes: apresentação teatral e construção da capa do livro(desenvolvimento das habilidades manuais) Português: Interpretação da letra de uma canção, História :Perceber a importância da música como cultura Matemática: A importância da…

papel no desenvolvimento da criança, trabalhando junto com a escola, sendo presente na vida escolar deste sujeito. Proporcionar o brincar, incentivar brincadeiras saudáveis, são pequenos detalhes que nos ajudam o aprender. Deixar a criança correr, subir, descer, jogar bola, são brincadeiras simples, mas que fazem toda a diferença para a criança. A participação na brincadeira é muito importante, interagir com a criança, incentivá-la a brincar, trabalhando diversas potencialidades.…

letras vem reunir todas as variantes do nosso estado, favorecendo uma aprendizagem mais significativa para os aluno, trabalhando assim, o resgate da identidade cultural do povo paraense atrelada à formação social da criança, compreendendo também a realidade social do homem que vive na Amazônia. OBJETIVO DO TRABALHO: O objetivo deste trabalho é mostrar a importância das músicas de carimbó na Educação Infantil como recurso pedagógico para o resgate da valorização da identidade cultural do povo

assistir o filme. Trabalhando com o tema musical Encaminhamento do trabalho Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz. Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música. Professor após explorar a música você pode criar juntamente com os alunos uma coreografia. Práticas de letramento e alfabetização atráves da música 1. Qual é o título da…

Teatro - Metamorfose da Arte César Junior – maio2010 Sons de trovões e raios, tudo escuro, raios invadem o teatro...musica de teatro mambembe, entra um clown puxando uma carroça e nela, coberta por tecido, esta uma estátua que lembra a esfinge de Édipo Rei ... ela é posicionada perto da platéia no meio do corredor ... Entra uma atriz, se veste de trapo, carrega um prato esmaltado e envelhecido pelo sabor do tempo ela canta coração de estudante – Milton Nascimento Atriz Venham ver, nesta

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA BÁRBARA HELENA DOS SANTOS XAVIER A MÚSICA NA EDUCAÇÃO CURRAIS NOVOS 2013 2 BÁRBARA HELENA DOS SANTOS XAVIER A MÚSICA NA EDUCAÇÃO Trabalho de conclusão de curso Apresentado à faculdade integrada do Brasil. Como um dos Pré-requisitos para a obtenção do grau de licenciatura plena em pedagogia. Orientadora: Prof. Esp. Márcia Nadja Oliveira de Medeiros Galvão. CURRAIS NOVOS 2013 3 BÁRBARA HELENA DOS SANTOS XAVIER A MÚSICA NA EDUCAÇÃO Trabalho de…

papel sulfite, papelão, papel bobina, muro, etc. -Usando papel de lixa, soprada com canudinho, esponja, cotonete/algodão, carimbo, tecido, madeira para verificar os tipos de textura que cada material apresenta. (liso, rugoso, áspero...). -Trabalhando com a caixa surpresa para explorar cor, forma, textura, etc Isopor, papel, sulfite, bobina, papelão. Caixa surpresa. Demonstração de habilidade na execução de trabalhos manuais. Percepção de superfície através do tato. …

interação entre os indivíduos. A partir dos sinais, realizar as representações atingindo o objetivo que é fixar o significante para que a criança possa assimilar o significado. A LIBRAS proporciona desenvolver a expressão corporal e facial, trabalhando com o improviso, criatividade e com a mímica. Conteúdos Atitudinais * Valorização da cultura e linguagem * Inclusão (Adequar ás diferenças) * Conscientização em relação aos preconceitos Conteúdos Conceituais…

............... 5 PROPOSTAS DE ATIVIDADE................................................................................... 7 PROPOSTA DE ATIVIDADE 1: NATUREZA E SOCIEDADE.................................... 7 PROPOSTA DE ATIVIDADE 2: ARTE E MÚSICA.................................................... 7 PROPOSTA DE ATIVIDADE 3: ALFABETIZAÇÃO................................................... 8 PROPOSTA DE ATIVIDADE 4: MATEMÁTICA....................................................... 9