Trabalhando Com Musica No Ensino Fundamental

SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Claudia Renata Bueno de Moraes- 120102453 Maria José Durighetto Ciciliati - 120102451 Roseli Batistuti Moreira - 120102452 MARÍLIA - SP 2014 FACULDADE DE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Curso de Licenciatura…

GINÁSTICA RÍTMICA COM APARELHOS ALTERNATIVOS PARA ALUNOS DOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ESPECÍFICO PARA CADEIRANTES. Cleonice Carolina Souza

PLANO DE AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL- LINGUA PORTUGUESA Alunas: Jannila de Souza Ra:3227000775 Lucimar Martins Ra:3227000150 Sabrina Cordeiro Ra:3219529036 Brasília, 01 de outubro de 2013. Plano de aula do Ensino Fundamental 1- Língua Portuguesa 1)

PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS E FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL TORRES, Maria Cecilia Araujo Rodrigues - FUNDARTE/UERGS GT: Educação Fundamental /n.13 Agência Financiadora: Não contou com financiamento Introdução O presente trabalho tem origem em uma tese de doutorado que apresenta e discute os resultados de pesquisa realizada junto a um grupo de alunas de um Curso de Licenciatura em Pedagogia − professoras e futuras professoras do ensino fundamental − na qual busquei investigar…

Resumo A lei de diretrizes e base estabelece a música com eixo obrigatório no ensino da disciplina de artes. É fundamental ressaltarmos que o termo Arte, segundo a LDB, não se trata apenas ao ensino de Artes Plásticas, más refere-se às linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) arte também engloba a música que exige conhecimentos mais específicos do professor. O tema escolhido nos direcionou sobre a importância que a musica tem na formação das crianças por se tratar…

comparação com os colegas; * Desenho e pinturas, comparação das diferenças e semelhanças entre os membros da família; *Dinâmica de grupo; *Pesquisas; *Jogos divertidos; *Quebra-cabeça; *Recorte e colagem; *Desenhos livres; *Caça palavras; *Músicas; *Filmes; *Adivinhações; *Tintas e pincéis; * Desenvolver curiosidade da criança através de comparações utilizando materiais e assuntos que fazem parte do cotidiano; *Construção do espaço através do seu próprio corpo; *Ter noção…

motivos da minha escolha e da elaboração dos jogos. 1) Primeiramente devemos levar em conta e respeitar as possibilidades de aprendizagem da criança, bem como seu desenvolvimento motor e seu próprio interesse em brincar. A linguagem dos jogos é fundamental para o desenvolvimento das crianças pequenas, sendo uma maneira de explorar, conhecer e compreender a si e o meio. Assim, o brincar e jogar são atividades socioculturais, que promove o crescimento físico, intelectual, afetivo e o…

consequentemente minimizar, assim, as defasagens que se apresentam em matemática. Considerando a observação e a troca de experiência entre os saberes dos docentes e discentes, no primeiro semestre do ano letivo dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental I, não tendo um bom desempenho houve uma defasagem significativa no raciocínio lógico da turma. O primeiro passo é sensibilizar os alunos e a comunidade, mostrando através de vídeos, revistas,jornais,folhetos de…

Anos Iniciais TEMA: Música Aquarela TURMA: 2º do Ensino Fundamental ASSUNTO: - Música e poesia, - Canto e acompanhamento musical, - Reciclagem de materiais, - Cores, formas, texturas. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Promover o gosto pela musicalidade através de uma linguagem poética, - Representar a música “Aquarela”, - Contextualizar a arte produzida confeccionando um mural seqüencial da música. - Desenvolver a sensibilização e expressividade, trabalhando com o ritmo, …

de sua participação no mundo como cidadão de bem, responsável e comprometido com um mundo melhor, trabalhando junto ao planejamento escolar, o respeito ao próximo, condição social e cultural de cada um, para isso é necessário um plano bem elaborado pelo professor. Podemos planejar aulas estimulantes e satisfatórias que facilite a compreensão do conteúdo, com ajuda das tecnologias, filmes, mapas, músicas, pesquisas utilizando o computador, jogos, aulas praticas, atividades dinâmicas etc.…