Sirio Possenti

competitiva como a nossa. Referências Bibliográficas GERALDI, João Wanderley (Org.). O texto na sala de aula: Leitura & Produção. Cascavel : Assoeste, 1984. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. A Inter-Ação pela Linguagem. São Paulo: Contexto, 1992. POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. São Paulo : Mercado de Letras, 2001. SOARES, Magda. Linguagem e Escola – Uma Perspectiva Social. São Paulo : Ática, 1986. _______. Concepções de linguagem e o ensino da Língua…

para reprimi-la na escola. Trata-se apenas de reorganizar a discussão de alterar prioridades, discutir os preconceitos é, certamente, mais importante do que fazer análise sintática, “mais importante” não significa excluir o outro, mas priorizar. (POSSENTI, 2002). 4 Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.10 - 1º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 Diante do exposto, a presente pesquisa justifica-se pela necessidade de…

composição. O foco na análise do discurso teve, no estado do Paraná, como agente acelerador a coletânea organizada por João Wanderley Geraldi intitulada “O texto na sala de aula”, nessa estão reunidos estudos de diversos autores como, por exemplo, Sírio Possenti, Haquira Osakabe e o próprio organizador que serão melhores destacados na continuidade. O que se torna imprescindível lembrar é a relevância desses textos para elaboração de novas propostas para o ensino de português, como…

livros didáticos diferenciados (Mary Kato e Flávio di Giorgi, Milton do Nascimento, José Luiz Fiorin e Francisco (Platão) Savioli, Ana Luíza Marcondes Garcia e Maria Betânia Amoroso); outros ainda (caso particularmente de Maria Bernadete Abaurre e Sírio Possenti) participaram da criação de novos formatos para os vestibulares de algumas grandes escolas e para a formação de seus corretores, e assim contribuíram para criar referências e mão de obra qualificada para alguns processos de…

didáticos diferenciados (Mary Kato e Flávio di Giorgi, Milton do Nascimento, José Luiz Fiorin e Francisco (Platão) Savioli, Ana Luíza Marcondes Garcia e Maria Betânia Amoroso); outros ainda (caso particularmente de Maria Bernadete Abaurre e Sírio Possenti) participaram da criação de novos formatos para os vestibulares de algumas grandes escolas e para a formação de seus corretores, e assim contribuíram para criar referências e mão de obra qualificada para alguns processos de…

Consumo Nacional sob a Perspectiva do Filme “A Corporação”. In: XII Congresso Brasileiro de Sociologia. Anais. Recife: CBS, 2007. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com MAINGUENEAU, D. Gênese dos discursos. Trad. Sírio Possenti. Curitiba: Criar Edições, 2005. ROCHA, M. E. M. Publicidade e Cultura de Consumo: um estudo de recepção. In: VIII Reunião Anual da Compós, 1999, Belo Horizonte (MG). CD-ROM da VIII Compós. Belo Horizonte (MG): Compós, 1999. 6. ANEXO

Arrigucci Junior. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.19-24. Leitura e formação do gosto (por uma pedagogia do desafio do desejo)Maria do Rosário Mortatti Magnani. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.101-106. Pragas da Leitura Sírio Possenti. Série Idéias n.13. São Paulo: FDE, 1994. p.27-33. A leitura no contexto escolar Ezequiel Theodoro da Silva. Série Idéias n.5. São Paulo: FDE, 1988. p.63-70. A leitura enquanto prática social e a intervenção da escola Maria Lúcia…

de chaves da compreensão. Essa deficiência observada na maior parte dos alunos demonstra a pouca familiaridade entre os alunos e diversidade textual, refletindo que a prática em sala de aula no ensino de português é pouco inclinada à leitura. Possenti (1996, p. 93) faz a seguinte reflexão em relação ao posicionamento contrário de se ensinar gramática na escola: O mais importante é que o aluno possa vir a dominar efetivamente o maior número possível de regras, isto é, que se…

seu uso efetivo, e o papel da ortografia é mostrar como escrever e ler a língua. Isso facilitaria o entendimento de vários conceitos, cheios de termos técnicos e difíceis a respeito desses assuntos. Nessa linha de raciocínio podemos concordar com Possenti, que diz, “língua não se ensina, aprende-se”, e aplicá-lo no caso específico da gramática. Dessa forma pode-se pensar em duas maneiras de aprender a gramática: Continuar com as tarefas de completar; procurar palavras em um texto;…

O corpo do jornalista foi enterrado no cemitério São Paulo. Coletânea Nossa Língua Portuguesa - Volume 01 83 INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - INED Quinta, 1 de maio de 2008, 07h55 Atualizada às 21h29 Eduardo Martins Sírio Possenti De Campinas (SP) Nesse mês de abril meio esquisito, um dos que se foram foi Eduardo Martins. Achei muito estranho o que li sobre seu falecimento (teria sido causado por um câncer), porque vi a entrevista (aliás, só parte dela)…