Sirio Possenti

acredito que o padrão deve ser trabalhado, como também a língua não padrão, privilegiando ambas as classes porque a sala de aula é um espaço onde encontramos pessoas de classes sociais diferentes e culturas diferentes. Para rebater essa crítica Possenti (1996, p. 56) afirma que qualquer pessoa principalmente a criança, aprende uma língua com facilidade, desde que a ela esteja exposto consistentemente. E considera que todos ganhariam com o alastramento da língua padrão, uma vez que: “O…

da língua como sendo ensino da gramática, e do ensino de gramática como ensino de regras. Há que se acrescentar aí algo novo: "ensinar gramática é ensinar a língua em todas as suas variedades de uso, e ensinar regras é ensinar o domínio do uso" (POSSENTI, 1996, p. 86). REFERÊNCIAS FISCHER, Luís Augusto. Escrevendo em tempos de internet ago. 20007. Disponível em: <http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=entrevistas/docs/escrevendoemtemposdeinternet>. Acesso em: 10…

eletrodoméstico montado em condições de funcionamento. Neste momento vamos trabalhar com outro tipo de texto que também exige o reconhecimento de uma interpretação obrigatória para que se cumpra o seu efeito: os textos humorísticos. De acordo com Sírio Possenti (1998:52) os textos humorísticos fornecem “a possibilidade de controle até público da interpretação. A possibilidade de controle, no caso, é a apreensão do efeito de humor: se tal efeito não se produz, não é ‘sacado’, pode-se…

professor, além de respeitar a variante lingüística utilizada pelos alunos, deve refletir sobre as relações existentes entre as diversas variantes, inclusive a variedade padrão, que não deve deixar de ser apresentada aos alunos. Afinal, é como afirma Possenti (1997): “Não ensinar o padrão é tirar o português da escola” (p. 33). Desta forma, a escola deve criar condições para que os alunos menos favorecidos que não dominam a norma padrão passem a dominá-la. Achar que os alunos são…

Paulo: Cortez, 2004. _______________________. Ethos, cenografia, incorporação. Trad. Sírio Possenti. In: AMOSSY, Ruth (org.). Imagens de si no discurso: a construção do ethos. São Paulo: Contexto, 2005a, pp. 69-92. _______________________. Gênese dos discursos. Curitiba: Criar, 2005b. _______________________. Cenas da enunciação. Tradução Maria Cecília Pérez de Souza-e-Silva; Nélson P. da Costa e Sírio Possenti. Curitiba: Criar Edições, 2006a. _______________________.…

língua”, organizado pelo professor Carlos Alberto Faraco, da Universidade Federal do Paraná. O livro consiste em textos de diferentes autores que abordam o tema a partir da sua perspectiva: Marcos Bagno, John Robert Schimitz, José Luiz Fiorin, Sírio Possenti, além do próprio coordenador da coletânea, Alberto Faraco. Além dos textos que se remetem ao projeto de lei de Aldo Rebelo, tem também o texto integral do projeto do deputado. Porém, nem todos os artigos são inéditos, tendo sido…

A partir de toda polêmica causada pelo livro didático adotado pelo MEC que, supostamente, dizia que não existem erros gramaticais e que, portanto, qualquer forma de escrita está correta, temos a opinião de dois autores para ser considerada: Sírio Possenti e Ferreira Gullar (Maio, 2011). Ferreira Gullar afirma que não há como aceitar o fato de que nunca existe erro no uso do idioma, uma vez que tanto faz o modo como a pessoa escreve, já que nada pode ser considerado erro. O detalhe é…

Regionalismo na letra da musica Neste viés, verificamos que interligada à variação linguística está à variação sociocultural. Variações estas relacionadas a faixas etárias, ao gênero, a aquisição de cultura entre outras. Mediante ao posicionamento de Possenti (1996, p. 27): As diferenças mais importantes entre os dialetos estão menos ligadas à variação dos recursos gramaticais e mais à avaliação social que uma sociedade faz dos dialetos. Concluímos que a vasta concentração das…

de textos está diretamente relacionada ao reconhecimento do cotexto e do contexto, o site é ideal para quem quer treinar os novos saberes adquiridos sobre a leitura e produção de textos. Confira a reportagem O contexto limita a clareza, de Sírio Possenti. Revista Língua Portuguesa, Dez. 2011. Disponível em: . Acesso em: 4 out. 2013. A reportagem, feita pelo renomado linguista e professor da Unicamp, demonstra como o contexto é importante para a leitura e produção de textos. Também…

sobre os principais objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, enquanto língua materna percebe-se que a conduta do professor difere de acordo com os objetivos que acredita serem pertinentes a sua prática docente. Sob essas perspectivas, Sírio Posseti (1987), discorre acerca de princípios tidos por ele como díspares destinados mais à reflexão do que à ampliação de conhecimentos a respeito do ensino da língua portuguesa. Para ele, o saber técnico, primeiro princípio, não é o…