Pedagogia Do Alfabetizar Letrando

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Josenil Benedito Neves LER E ESCREVER: ATOS IMPORTANTES PARA A VIDA Cuiabá – MT 2014 Josenil Benedito Neves LER E ESCREVER: ATOS IMPORTANTES PARA A VIDA Relatório apresentado à Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT – Instituto de Educação, para a disciplina…

<www.wikipedia.org/wiki/variaçãolinguística> acesso em 08 nov.2011. 22h. Livros Mussalim, Fernanda. Lingüística I./–Curitiba: IESDE Brasil S.A. 2008. LIRA, Bruno Carneiro Alfabetizar Letrando: Uma experiência na pastoral da criança /Bruno Carneiro Lira. – São Paulo: Paulinas, 2006. – (coleção pedagogia e educação)

uma compreensão muito abrangente do ato de ler o mundo, coisa que os seres humanos fazem antes de ler a palavra. Até mesmo historicamente, os seres humanos primeiro mudaram o mundo depois revelaram o mundo e seguir escreveram as palavras. Alfabetizar letrando é ensinar a ler e escrever no contexto das práticas sócias da leitura e da escrita, assim o educando deve ser alfabetizado e letrado. A linguagem é um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista…

que todo tipo de indivíduo possui algum grau de letramento, mesmo que seja mínimo. O que pretendemos é incentivar o educador a fazer uso do conhecimento nato de mundo que o educando possui e sua relação com a língua escrita, assim ele poderá alfabetizar letrando. Ao saber de algumas distinções básicas destes dois termos poderíamos, também, levantar questões sobre as desigualdades de alfabetizado para letrado. Uma nota no livro “Letramento: um tema em três gêneros” de Magda Soares (2003:…

dimensão social é o que as pessoas fazem com as habilidades de leitura e de escrita, em um contexto específico, e com essas habilidades se relacionam com as necessidades, valores e práticas sociais”. Concordando com Soares, completamos que, alfabetizar letrando significa orientar o alfabetizando para que ele aprenda a ler e escrever na perspectiva da convivência com práticas reais de leitura e de escrita. Isto implica em substituir as tradicionais e artificiais cartilhas por livros,…

SEA. 4. É preciso alfabetizar letrando. Segundo Soares (1998) alfabetização e letramento são dois conceitos distintos, embora interdependentes. O SEA e a linguagem que se usa ao escrever são para mim dois domínios ou objetos de conhecimento, que o alfabetizando precisa reconstruir, cada um com suas propriedades ( a serem compreendidas) e com suas convenções( a serem aprendidas de modo bem sistemático). 5. Nunca teremos consensos absolutos sobre “a melhor maneira de alfabetizar”. 6. É fundamental

próprio texto. Portanto, é preciso conhecer as teorias e estabelecer um constante intercâmbio entre conhecimento teórico e prática pedagógica. Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Séries Iniciais. Professores alfabetizadores. 1 - Graduada em Pedagogia pela FINOM - Faculdade do Noroeste de Minas, aluna do curso de pós-graduação Lato-Sensu em: Alfabetização e Letramento e Educação Infantil pela FETREMIS- Faculdade de Educação e Tecnologia da Região Missioneira, atua como Regente de…

socialização da juventude. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. EDUCAÇÃO, ADOLESCÊNCIAS E CULTURAS JUVENIS. Cadernos Cedes, 239 CONHECIMENTOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas: Cortez, v. 2, n. 57, ago. 2002. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 23ª ed. São Paulo: Paz e Terra, 2002. Pedagogia do oprimido. 17ª ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. FRIGOTTO, G.; CIAVATTA, M. (Org.). Ensino médio: ciência, cultura e trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. Textos trabalhado em sala Circuito…

1 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Taguatinga 2014 2 ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE TAGUATINGA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANDREZA MARTINS DE BRITO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de educação a distancia Polo: Novo Horizonte do Sul/MS Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Professora: Rosemeire Farias Acadêmicos: RA: Novo Horizonte do Sul/MS 11/2013 ETAPA 1 RELEMBRANDO PROCESSO ALFABETIZAÇÃO Relembrar o meu processo de aquisição da leitura e da escrita é reviver um momento significativo da minha infância, pois foi muito prazeroso para mim