Paradigma Educacional Emergente

Prática Pedagógica e Projetos de Aprendizagem Colaborativa Objetivos • Refletir sobre o paradigma emergente na prática pedagógica. • Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa em um paradigma emergente. 1 15/04/2013 Vídeo: Geração digital - DVD TV Escola/MEC, vol. 5 – Informática e Educação – A Era da Informação/ 00:00 a 03:19 Paradigma Emergente na Prática Pedagógica Aliança a partir de três abordagens: 1. O ensino com…

utilizada vem valorizar principalmente a escola pública que se responsabiliza pelo contato das massas com o saber científico em que o professor é um orientador, mediador, conhecedor e intelectual, onde o educando passa a ser o centro do processo educacional. Com a implantação de propostas pedagógicas sem um estudo real e aprofundado das verdadeiras necessidades e da situação socioeconômica regional, vigente no país, na maioria das vezes com resultados não satisfatórios, trazem…

ferramentas inovadoras que ajudam a construir o conhecimento, visto que a sociedade está conectada e, portanto, o desafio da escola é inovar as práticas pedagógicas de ensino. Já na segunda parte: “Projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente”, a professora doutora Marilda Aparecida Behrens, foca a maneira como o docente poderá ensinar atendendo a um novo momento vivido pela sociedade. Devido às suas experiências fornece sugestões de métodos inovadores que auxiliam numa…

uso de uma revisão de literatura e a abordagem da pesquisa constituiu-se qualitativa e sua análise de natureza temática. Dentre as influências destacadas neste trabalho, vislumbra-se de forma emergente a necessidade de se repensar o Modelo Hegemônico de Formação - MHF no intuito de ascender ao Modelo Emergente de Formação - MEF, cujo modelo vincula a criatividade e a inovação como categorias vitais na formação profissional docente atual. OBJETIVOS A criatividade constitui-se em uma…

desta interação participando de forma produtiva, mas para isso é preciso que o professor seja capacitado para que saia tudo nos conforme para que essa tecnologia seja um avanço positivo. PARTE II: PROJETOS DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA NUM PARADIGMA EMERGENTE. “O novo desafio das universidades é instrumentalizar os alunos para um processo de educação continuada que deverá para toda sua vida” (p.70). “A produção do saber nas áreas do conhecimento demanda ações que levem o professor e…

A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO NA BUSCA DO PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Siderly do Carmo Dahle de Almeida Renata Pasine Rodero Lauro Darós RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a postura do aluno e do professor desde a educação tradicional, onde o professor era o detentor absoluto de todo o conhecimento e o aluno um ser passivo que deveria tão somente copiar o modelo pronto apresentado pelo professor. Busca-se analisar as abordagens conservadoras e as…

Gomes PARADIGMAS DA CIÊNCIA Taguatinga / DF 2011 FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ – FAJESU SECRETÁRIADO EXECUTIVO BILINGUE ROSEMEIRE ARAÚJO GOMES PARADIGMAS DA CIÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina Ciências da Religião do curso de Secretariado Executivo Bilíngüe da Faculdade Jesus Maria José –Fajesu, como exigência para obtenção de nota na disciplina sob a orientação da professora João Simão. TAGUATINGA DF-2011 Paradigma…

modificações que vêm ocorrendo na educação, tanto pela mudança do paradigma dominante como pelas novas exigências expressas nos objetivos escolares, outras tendências educacionais estão se configurando. As ideologias que tiveram grande impacto no ensino brasileiro ao longo da maior parte do século XX estão sendo renovadas para se adaptar às novas necessidades políticas e econômicas. E, para esta renovação, o pensamento educacional de Paulo Freire oferece uma contribuição muito importante…

METODOLOGIA EMERGENTE NO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Resumo O presente estudo teve como objetivo apresentar as propostas metodológicas emergentes na área da Educação Física. Caracteriza-se como sendo um estudo do tipo descritivo. Como estratégia metodológica, utilizaram-se a bibliografia específica relacionada ao assunto e a aplicação de um questionário aos idealizadores das propostas apresentadas sobre os pontos: referencial teórico; objeto de estudo; conteúdos básicos; enfoque…

Disciplina: Estrutura da Educação Professora : Tânia Gama Alunos: Vilma Dutra Borges Matrícula: 2008030099 Sérgio Alexandre Pastana Matrícula: Resumo (Elementos para uma análise crítico-compreensiva das políticas educacionais: aspectos sociopolíticos e históricos do livro Libâneo) Do Instrucional : Página 24 questão nº 1 Resumo: Com a globalização dos mercados, a produção flexível, o desemprego estrutural, também chamado de desemprego tecnológico, a…