Helmintos

Geo-helmintos e bio-helmintos Antes de falarmos em esquistossomose propriamente, talvez seja interessante discutirmos o que sejam geo-helmintos e bio-helmintos. Geo-helmintos são os helmintos ou vermes que necessitam obrigatoriamente, para completar o seu ciclo evolutivo, de um estágio no solo. O paradigma do geo-helminto é o Ascaris lumbricoides. Os ovos do áscaris eliminados com as fezes de um indivíduo só são infectantes para um outro indivíduo após o desenvolvimento, no seu interior, de uma larva infectante. Este desenvolvimento se dá no solo, em condições satisfatórias de umidade, temperatura, oxigenação, durante 5 a 7 dias. Decorre disto que a fonte de infecção na ascaridíase é o solo (ou alimentos contaminados com solo), não sendo esta parasitose diretamente transmissível de um indivíduo para o outro. O controle das geo-helmintíases se faz pelo destino adequado dos dejetos humanos, e pela educação sanitária visando o cuidado com a limpeza e a origem dos alimentos consumidos. Já os bio-helmintos exigem, para a sua propagação, um estágio obrigatório num hospedeiro intermediário. O paradigma dos bio-helmintos são as tênias, Taenia solium e Taenia saginata. Em ambos os casos o homem alberga o verme adulto (as tênias) em seu intestino, e elimina ovos nas fezes. Estes ovos contaminam as pastagens e são ingeridos pelo boi e pelo porco, nos tecidos dos quais se forma uma estrutura larvária, o cisticerco. A carne destes animais, mal cozida, contendo cisticercos, é ingerida pelo

45 bilhão de pessoas, embora a taxa de crescimento populacional esteja diminuindo A população acima de 65 anos está crescendo a uma taxa maior do que a de outras faixas etárias na maior parte do mundo Fonte: Portal de Dados UNEP GEO, em Guia da Rio+20, FBDS e CEBDS 6 Contexto População Urbana Total 28 de agosto de 2012 Bilhões de Pessoas Global Países em Desenvolvimento Países Desenvolvidos Fonte: Portal de Dados UNEP GEO, em Guia da Rio+20, FBDS e…

INTRODUÇÃO Á MULTIMIDIA Com o desenvolvimento da informática e seu barateamento permitiu-se o acesso facilitado das pessoas a estes recursos, com isso passou a fazer parte das atividades no cotidiano social, seja no trabalho ou escola, assim apresentando dia após dia aparelhos cada vez mais sofisticados, deixando de ser uma novidade, como no inicio dos anos 90 e refletindo na produção de softwares. Serão discutidos aspectos elementares sobre multimídia, e algumas de suas…

apresenta-se uma proposta capaz de interligar os diversos aspectos relacionados com a ocupação humana, a saber: O universo das estruturas materiais; o todo das dinâmicas ocupacionais; a plenitude das ocupações humanas e de suas possíveis organizações e, finalizando, uma nova proposta classificatória do conhecimento, associada ao sistema ocupacional humano. A riqueza em detalhes da presente proposta sistêmica não a esgota no presente artigo, pois o sistema ocupacional humano apresenta…

Terrestre, do qual todos dependemos. Neste contexto, preconiza-se que uma melhor integração das Ciências da Terra nos diversos sistemas educativos pode contribuir para a formação de cidadãos informados, participativos e comprometidos com a gestão responsável do planeta e seus recursos. O papel da educação científica, notadamente em Ciências da Terra, constitui instrumento fundamental de uma educação para a sustentabilidade. A iniciativa sugere profundas reorientações nos sistemas…

O que é um Projeto Interdisciplinar? Eduardo O. C. Chaves Professor Titular de Filosofia da Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Consultor do Instituto Ayrton Senna (IAS). Para facilitar a transmissão e a absorção do conhecimento, os seres humanos dividiram o conhecimento em vários compartimentos, comumente chamados de disciplinas: comunicação e expressão, matemática, ciências, estudos sociais, artes, etc. - ou, alternativamente, português, matemática, física,…

A TECNOLOGIA A SERVIÇO DA INCLUSÃO SOCIAL. Introdução: Os novos paradigmas da gerência social caracterizados pela mudança de uma perspectiva burocrática, estática e hierarquizada para uma visão estratégica, adaptativa e inovadora enfatizam a utilização e disseminação da informação dentro das organizações como aspecto central na implementação de programas e politicas públicas. Nas chamadas Tecnologias de Informação (TI) têm contribuído para o desenvolvimento de uma…

As eletivas como Pedagogia de Projetos Tags: 1ªcre, projetos. O Programa Ginásio Experimental Carioca da Prefeitura do Rio de Janeiro inaugurou o formato das escolas de tempo integral na cidade. Indo muito além da simples ampliação da carga horária, representa um novo paradigma para a educação pública, baseando-se em três eixos fundamentais: excelência acadêmica, educação para valores e o projeto de vida do aluno. As eletivas como pedagogia de projetos: um estudo multidisciplinar…

Argumentação: cultura oriental x cultura ocidental. “ A natureza dos homens é a mesma, são os seus hábitos que os mantêm separados.” Confúcio, IV séculos antes de cristo. Uma grande cultura não é necessariamente uma cultura superior. É, porém, certamente uma cultura que quer expandir-se, que quer totalizar seu espaço geo-político. A meta da educação, a grosso modo, é fazer com que o indivíduo seja apto física e mentalmente, que sua memória seja treinada para engolir…

pesquisa PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE OS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PROPOSTA. Professor Carlos Henrique Carrilho Cruz Professora Inês F. de S. Bragança 1. DESAFIOS DO PENSAMENTO COMPLEXO “Foi-me extremamente difícil criticar as noções que me serviram de aramas críticas para ultrapassar os antigos modos de pensamento. É fácil ultrapassar o passado, mas não é fácil ultrapassar o que faz ultrapassar o passado” (MORIN, 1977, p.31) Construímo-nos como…