O Currículo Entre O Relativismo E O Universalismo

das sociedades humanas, etnocentrismo, relativismo e pluralismo cultural Aula 5 – concepções sociológicas clássicas e sua contribuição para pensar a Educação contemporânea Aula 6 – algumas tendências pedagógicas e sua crítica através dos fundamentos socioantropológicos 1 Referências de Apoio ALVES, Elder Patrick Maia. Diversidade cultural, patrimônio cultural material e cultura popular: a Unesco e a construção de um universalismo global. Soc. estado., Dez., 2010, v. 25,

educação e de cada um/a de nós. Desenvolver estratégias nesta perspectiva é fundamental. Questionar o caráter monocultural e o etnocentrismo que, explícita ou implicitamente, estão presentes na escola e nas políticas educativas e impregnam os currículos escolares. Perguntar-nos pelos critérios utilizados para selecionar e justificar os conteúdos escolares. ARTICULAR Articular igualdade e diferença: é importante articular no nível das políticas educativas, assim como das…

Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação O Currículo Flexibilidade do Currículo Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Docente: Dora Discente: Filipe Pereira Daniel Carvalho Carlos André Lopes 2013/2014 Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Índice Introdução -----------------------

Rodrigo Meine Apoio Seção de Reprografia e Encadernação Contato: E-mail: emagis@trf4.gov.br Fone: (51) 3213-3041, 3213-3043 e 3213-3042 www.trf4.gov.br/emagis 2 Caderno de Direito Constitucional – 2006 Flávia Piovesan Apresentação O Currículo Permanente criado pela Escola da Magistratura do Tribunal Regional Federal da 4ª Região - EMAGIS - é um curso realizado em encontros mensais, voltado ao aperfeiçoamento dos juízes federais e juízes federais substitutos da 4ª…

PACHECO, José Augusto* * Docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga, Portugal. E-mail: jpacheco@ie.uminho.pt ____ Revista e-Curriculum, São Paulo, v.11 n.01 abr.2013, ISSN: 1809-3876 Programa de Pós-graduação Educação: Currículo – PUC/SP http://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum 7 RESUMO Uma das principais discussões em educação e na pedagogia tem estado relacionado com o modo de pensar a inter-relação teoria crítica e teoria pós-crítica. Uma…

as desigualdades de fato e reclamam a desigualdade (legítima) de direito. A igualdade como valor absoluto e o universalismo como princípio sempre foram temas que estiveram na pauta de reivindicação dos espectros da esquerda socialista, identificada com os valores revolucionários ou ditos progressistas, baseados na igualdade e na justiça para todos. Foram ha igualdade e o universalismo, inclusive, condições fundamentais para a constituição e a consolidação dos direitos humanos. Os…

de analisar e avaliar; o surgimento de uma razão tecnificada favorecendo o mundo sistêmico, conduzido por um modelo econômico fundado no neoliberalismo que se torna método, meio e fim do pensamento humano; e a perda da base de justificação do universalismo iluminista nas sociedades contemporâneas, que produziu uma pluralidade de perspectivas que orientam as ações humanas e que se reflete sobre as formas de relação entre ética e educação são alguns aspectos que evidenciam a…

Carlota Boto A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO DIREITO HUMANO DE TRÊS GERAÇÕES: IDENTIDADES E UNIVERSALISMOS CARLOTA BOTO* RESUMO: Este artigo defende a tese de que o direito à educação se teria desenvolvido em três gerações: 1. O ensino torna-se paulatinamente direito público quando todos adquirem a possibilidade de acesso à escola pública; 2. A educação como direito dá um salto quando historicamente passa a contemplar, pouco a pouco, o atendimento a padrões de exigência voltados para…

das produções. 38 A região Sudeste detem a maior parte da produção, com maior concentração na Universidade Federal do Espírito Santo. Acreditamos que esse destaque se deva à linha do programa de pós-graduação em Educação denominada “Cultura, Currículo e Formação de Educadores”. Em seguida, a região Sul, com destaque para a Universidade Federal de Santa Catarina, que abriga três trabalhos na área de Direito, um em Ciências Humanas e outro em Educação. A região Centro-Oeste aparece…

entre os elementos culturais de grupos marginalizados e a ciência, a tecnologia e a cultura dominantes, articulando necessidades locais e a ordem global, chamando a atenção para uma maior sensibilidade para o diverso e o plural, entre o relativismo e o universalismo” (MEC, 2009b). As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, de caráter mandatório, orientam a formulação de políticas, incluindo a de formação de professores e demais profissionais da Educação, e também o…