Delia Lerner é Preciso Dar Sentido A Leitura

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP As Dificuldades de Leitura e Escrita nas Séries Iniciais Trabalho de conclusão do curso de licenciatura em Pedagogia da Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp, sob a orientação da professora Talita Daiane Ruis. Belém/PA – 2013 SUMÁRIO Agradecimentos........................................................................................03 Resumo.................................................................................................

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL EDNA SANTOS SAMPAIO MOURA A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CAUCAIA - CE Dezembro de 2010 2 A DIFICULDADE NA LEITURA E NA ESCRITA DURANTE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO¹ Edna Santos Sampaio Moura² RESUMO: O presente artigo, de caráter bibliográfico, reflete sobre as dificuldades na leitura e na escrita apresentadas pelos alunos no processo de letramento. Aponta possíveis…

Sayago França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa…

processos relativos ao ensino da matemática para que se possa controlá-los no sentido de otimizar a aprendizagem.do aluno. As práticas devem fazer com que os alunos façam funcionar o saber. Segundo Brousseau, os alunos responsabilizam-se pela organização de sua atividade para resolver o problema proposto, isto é, formulem projetos pessoais, onde as atividades estão orientadas para a obtenção de um resultado, preciso, previamente explicitado, e que pode ser identificado facilmente…

aprendizagem; • selecionar materiais adequados ao desenvolvimento do trabalho; • avaliar os resultados obtidos, e redirecionar as propostas se eles não forem satisfatórios. Para desenvolver um trabalho pedagógico orientado por esses propósitos, é preciso que professor se torne cada vez mais capaz de: • analisar a realidade, que é o contexto da própria atuação; • planejar a ação a partir da realidade à qual se destina; • antecipar possibilidades que permitam planejar intervenções…

AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO NA ALFABETIZAÇÃO Joselito Carvalho da Fonseca RESUMO: O presente trabalho pretende contribuir com os estudos da área de Educação, especificamente aqueles que se referem à didática relacionada à leitura feita em sala de aula e suas contribuições para formação dos alunos, A pesquisa foi realizada através de análises bibliográficas, principalmente através

de conhecer o e trabalhar nessa área tão maravilhosa que é a Educação. Carine Costa Dantas Dedico ao meu marido Evandro Gonçalves que meu deu total apoio, compreensão e companheirismo na elaboração do trabalho. Aos meus pais por apoiarem e me dar força para concluir. As companheiras de grupo, e de sala por permanecermos juntos até o fim. As professoras da Universidade São Marcos e a nossa orientadora Regina Saravalle. E a todos os amigos que de forma direta ou indireta para…

LERNER,Délia - “ Ler e escrever na escola,o real, o possível e o necessário” - Artmed 2002 Introdução Embora seja difícil e demande tempo, a escola necessita de transformações profundas no que concerne ao aprendizado da leitura e da escrita, que só serão alcançadas através da compreensão profunda de seus problemas e necessidades, para que então seja possível falar de suas possibilidades. Capítulo 1 Ler e Escrever na Escola: O Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e…

família, contexto social. Introdução O ato de se alfabetizar letrando refere-se a situações as quais crianças se deparam com a pratica social da leitura e escrita e são capazes de interagir com as mesmas. Diante desta premissa é possível nos depararmos com alguns questionamentos: tornar um ser capaz de interagir socialmente através da leitura e escrita, seria uma tarefa exclusivamente realizada nas paredes escolares? Crianças que apresentam problemas como ausência de familiares,…

França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa Ferrari,…