Curriculo E Desigualdade Social

TRADICIONAIS AS TEORIAS CRÍTICAS Nascem os “estudos sobre currículo”: As teorias tradicionais As teorias sobre o currículo surgiu com a emergência do campo curricular envolvendo as áreas profissionais, especializadas, os estudos e pesquisas sobre o currículo. As distintas filosofias educacionais e pedagógicas fazem especulações sobre o currículo, bem antes das especulações sobre o currículo, bem antes das pesquisas sobre o estudo do currículo. Segundo Boffitt, na sua obra The…

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no currículo da unidade escolar? 0 Sim 1 Não Se sim, descreve como o PPP aborda o tema. Parte II A partir da leitura reflexiva dos textos anexos, disserte sobre as seguintes questões: 1 - Explique, a partir dos textos lidos, como a história da educação no Brasil reproduziu e reproduz as desigualdades raciais. Dê exemplos a partir dos textos e dê exemplos também que você já…

enquanto atores de uma determinada sociedade e também ao mesmo tempo essa sociedade as determinam enquanto tais, ou seja, é uma relação dialética. De fato de um multiculturalismo num contexto social em que há imposição de hábitos e costumes de uma ideologia dominante, que reforça no inconsciente dos atores sociais um tipo de cultura que por muitas vezes não é percebida. Por isso, se faz necessário refletir sobre essas questões que aparentemente parecem simples, mas que no fundo são muito…

O currículo é uma construção social, pois está vinculado a um momento histórico, à determinada sociedade e às relações com o conhecimento - atenderá, em épocas desiguais a interesses, em certo espaço e tempo histórico. Assim, a educação e currículo são vistos intimamente envolvidos com o processo cultural, como construção de identidades locais e nacionais. Vamos ver no quadro abaixo os principais temas de um currículo. Currículo e o papel do gênero. Currículo, raça e etc. O…

MULTICULTURALISMO É PLURALISTA?---------------------------------------------------------------------08 O MULTICULTURALISMO CRÍTICO------------------------------------------------------------------------------10 RELAÇÕES RACIAIS, MULTICULTURALISMO E CURRÍCULO-------------------------------------12 PROBLEMAS E CONTORNOS---------------------------------------------------------------------------15…

Ideologia e Currículo,Michael Aplle, 2006 Inugura o sévulo XXI mantendo-se na liderança do debate educativo e curricular. Assumindo- se como o grande precursor da Escola de Frankfurt no campo da educação e do currículo em particular, demonstrando a pertinência e da teorização crítica como saída para a compreensão do fenômeno da escolarização. Para Michael Aplle a problemática do conhecimento veiculado pelas escolas é a pedra angular para o estudo da escolarização como veícula da seletividade

Revolução Industrial aconteceu no século XVIII e XIX e foi um período de grandes mudanças econômicas e sociais, tendo como principal marco a transferência das forças de trabalho do campo, para as cidades. Ocorreu nesse período um grande desenvolvimento industrial, levando para as cidades um enorme contingente populacional e com isso mudando também as suas características e dando a elas novas relações sociais, baseadas na substituição do meio agrário para a produção em grandes…

Resumo O simpósio pretende abordar como as desigualdades de gênero, articuladas às de raça / etnia e de classe social, estão presentes no sistema escolar brasileiro, entendido este de maneira abrangente, ou seja, da creche à educação de jovens e adultos e ao ensino superior. Privilegiando uma abordagem sócio-histórica, pretende-se analisar e discutir tanto as políticas educacionais e os dados estatísticos macro-sociais disponíveis, quanto o cotidiano nas escolas e salas de aula, tendo como foco

________ MACEDO, Elizabeth. Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: uma visão cultural do currículo de ciências. In: Lopes, Alice & Macedo, Elizabeth (orgs). Currículo de Ciências em Debate. Campinas, SP: Papirus, 2004. ­­­­­­­­­­­­­­­ O texto reflete sobre uma teorização multicultural, com ênfase em reconstruir o conceito de currículo como prática cultural, evitando a tradição segundo a qual o currículo é visto apenas como um produto de uma seleção de conhecimentos e valores,…

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: TEORIAS DO CURRÍCULO Aluna: Rachel Gomes da Silva Data: 12/06/2015 Professor: Gilberto Aparecido Damiano Polo: Pompéu Turma: Pomp-02 Tutora a distância: Luciana Ap. A. Silva Tutora presencial: Christiane Lacerda Tarefa 1: Teorias do Currículo TEORIAS CURRICULARES O currículo é o projeto que determina os objetivos da…