CURRICULO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL

INTERNACIONAL UNINTER RAIZA DE OMENA MONTEIRO, RU:1082293 JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 PORTIFÓLIO MACEIÓ 2014 CENTRO UNIVESITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RAIZA DE OMENA MONTEIRO, RU:1082293 JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 CURRICULO ESCOLAR Rellatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA - Fundamentos Pedagógicos no curso de pedagogia Tutor Local: Maricleide de Souza Gomes Polo de Apoio Presencial: Maceió. MACEIÓ 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se a UTA- Fundamentos Pedagógicos Fase II, que é composta por três disciplinas, sendo uma de “curriculo escolar”, que tem como proposta de trabalho elaborar conceitos, além de estimular o aluno a posicionar-se sobre o tema de estudi apresentado: “Curriculo na escola inclusiva: O estigma da diferença.” Em relação a essa estratégia podemos dizer que nos permite excelente feedback ao professor a respeito de duvidas dos estudantes sobre o assunto estudado ou em discurssão, lembrandonos a uma reflexão sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, garantindo um cenário educacional com qualidade e sucesso na escola. SÍNTESE DO ARTIGO CURRÍCULO NA ESCOLA; O ESTIGMA DA DIFERENÇA Esta pesquisa trata de uma reflexãoo sobre as questões pertinentes ao processo de inclusão e de adaptação curricular, o enfoque se voltará à inserção dos alunos com necessidades educacionais especiais, considerando os…

pelo Data Senado em 2008 com 1120 pessoas em diversas capitais, 70% dos entrevistados são a favor da criminalização da homofobia no Brasil. A aprovação é ampla em quase todos os segmentos, no corte por região, sexo e idade. Outras informações sobre Homofibia Conclusão: A homofobia tem crescido a cada dia que se passa, são indivíduos que possuem uma gama de informações, de opiniões, mas que se recusam a aceitar o…

Redefinindo o papel do Estado,as políticas devem apontar na direção da “gestão institucional responsável; profissionalização e protagonismo dos educadores ;compromisso financeiro de sociedade com a educação, a capacitação e o esforço científico –tecnológico e com a cooperação regional e internacional” ( Cepal/Unesco,1992,p.16-35). A constituição de 1988 preconiza o dever do Estado co a educação de jovens e adultos ampliando-a ao determinar a garantia de ensino fundamental…