Atividades Educativas Com Obstaculos

POSSIBILIDADES DE FUTURO Ao longo dos estudos foi possível compreendermos que os valores são criações humanas e não entidades abstratas e universais, válidas em qualquer lugar e tempo. E que a ética pode ser compreendida como uma estética de si, como atividade de construir nossas próprias vidas. Isto significa que construímos nossos próprios valores, colocando nós mesmos como valor fundamental. No entanto compreender a ética como uma estética da existência não deve ser visto como uma…

conhecimento do conteúdo para os alunos. PROFESSOR Nome Assinatura VIGÊNCIA 1º Semestre de 2015 Aprovação pelo coordenador 00/00/2015 _____________________________________ Coordenador da EF CRONOGRAMA ATIVIDADES PREVISTAS INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES SOBRE O PROCESSO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO 1. Datas 2. Objetivos Conceituais, Procedimentais e Atitudinais 2.1. Conceituais - Analisar o conhecimento dos alunos sobre os elementos fundamentais…

sempre um dado presente no processo ensino-aprendizagem. 2.7 Ensinar exige alegria e esperança. Há uma estreita relação entre a alegria necessária à atividade educativa e a esperança. A esperança faz parte da natureza humana. A esperança de que (juntos) professor e alunos podem aprender, ensinar, produzir, e, juntos igualmente resistir aos obstáculos é a nossa alegria. O ensinar busca a conscientização das pessoas, pois o ser humano que tenha esperança é capaz de mudar realidades. A…

dificuldades dos alunos em seu dia-a-dia. O professor deve tornar-se um “investigador”, acompanhando o aluno na realização de suas tarefas. O Trabalho de Reforço vem de encontro à proposta da “Escola Ideal”, ou seja, trabalhar coletivamente, reformulando atividades e construindo novos meios que levem os alunos a se “descobrirem” e a “descobrir” o seu potencial. Sendo responsável pelo desenvolvimento do aluno, o professor busca resgatar a autoestima do mesmo e transformá-lo num aluno…

tem famílias desestruturadas e dificuldades económicas. Neste capítulo vou tentar vestir a pele de uma professora que sofreu um acidente de viação e ficou paraplégica descrevendo o meu local de trabalho segundo uma outra perspetiva. Que tipo de obstáculos iria encontrar? O que seria necessário modificar? Como seriam as minhas relações com os outros? Estas são algumas das questões que vou procurar responder ao longo do trabalho. Capítulo 1.1 – Disgnóstico A escola onde leciono é…

deficiência, a criança só podia ser atendida em escola especial; 2000 - Leis garantem a prioridade nos atendimentos prioritários de pessoas com deficiência nos locais públicos. Estabelece normas de acessibilidade física e definem, como barreira, obstáculos nas vias e no interior dos edifícios, nos meios de transporte e tudo o que dificulte a expressão ou o recebimento de mensagens por intermédio dos meios de comunicação seja ou não de massa; 2001 - Convenção de Guatemala (Decreto…

sociedade. PALAVRAS- CHAVE: Síndrome de Down, Inclusão, família. INTRODUÇÃO Este estudo apresenta o tema: A inclusão de crianças com síndrome de Down e possui relevância pessoal, isto é, o aprimoramento intelectual do autor em sua jornada educativa e relevância social para ajudar pais e sociedade a melhorar o entendimento sobre os portadores da síndrome. Justifica-se pelo princípio que rege a educação inclusiva que toda criança deve ser incluída na sociedade desde o seu…

cidadãos, como seres humanos. Infelizmente existe ainda em grande parte de nossa sociedade, preconceitos e discriminações contra os portadores de necessidades especiais, e esses obstáculos acabam repercutindo dentro das escolas, tornando algumas vezes o ensino difícil de ser ministrado. Porém, tais obstáculos devem ser ultrapassados para que possamos tornar o ensino da Educação Física relevante para esses alunos. A Educação Física tem grande importância na vida da…

ambientes físicos da escola, como também o trabalho dos professores e gestores. Foi realizada uma entrevista com a pedagoga, alcançando respostas para as seguintes respostas: Há quanto tempo trabalha na escola e qual a sua área de formação? Quais são as atividades ligadas à rotina escolar que você considera mais importante? E por fim, O que você gostaria que fosse diferente dentro do espaço escolar? Este tipo de trabalho é de suma importância para o aluno do curso de pedagogia, pois ao…

desequilíbrios levam o sujeito a superar o seu estado atual de conhecimento e buscar novas direções. Como conseqüências desse processo são construídas as estruturas mentais e a capacidade de operações de inversão e reversibilidade no pensamento. Durante as atividades com jogos, o sujeito tem a chance de perceber seus erros, lacunas e reelaborar novas estratégias. É devido a uma regulação ativa que o indivíduo busca novos meios ou estratégias. Favorecer essa tomada de consciência para…