ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇAÕ EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES

ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇAÕ EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES I- AMBIENTE ESCOLAR Em nossos tempos, tudo se modernizando, os povos, os homens buscam e enfrentam desafios, buscam novos espaços de atuação e abrem novas áreas por meio das grandes transformações pelas quais passa o mundo contemporâneo, é importante ter o conhecimento de realidades que, no passado, significaram e, no presente, ainda significam passos relevantes no sentido da garantia de um futuro melhor para todos. O direito à educação escolar é um desses espaços que não perderam e nem perderão sua atualidade. Hoje, praticamente, não há país no mundo que não garanta, em seus textos legais, o acesso de seus cidadãos à educação básica. A educação escolar é prioritário no direito a cidadania. Tal princípio é indispensável para políticas que visam à participação de todos nos espaços sociais e políticos e, mesmo, para reinserção no mundo profissional. Como se trata de um direito reconhecido é preciso que ele seja garantido e, para isso, a primeira garantia é que ele esteja inscrito em lei de caráter nacional. A luta avanço da educação escolar além do ensino primário foi fruto de lutas conduzidas por uma concepção democrática da sociedade em que se postula ou a igualdade de oportunidades ou mesmo a igualdade de condições sociais. Devido a todo esse

Licenciatura em Pedagogia ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES 2014 Garantindo os Direitos da Criança e do Adolescente ao Ensino Toda criança e adolescente tem o direito à educação e conforme os fragmentos legais lidos, pode - se concluir que a educação é dever da família e do Estado, fazerem com que tenham um bom desenvolvimento e preparo na…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - TURMA 2011 ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO ESCOLARES Jozielma Paes RA: 1009835 POLO: INDAIATUBA 1/1/2013 EDUCAÇÃO DIREITO DE TODOS Aqui nos é apresentada uma situação um tanto complicada a se resolver, porém vamos por parte, pois, de acordo com a lei que rege á educação a família tem o direito á matricular seus filhos mesmo sem apresentar os documentos necessários. Deve-se…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – TURMA 2011 ATIVIDADES DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO - ESCOLARES POLO JAPÃO 2013 O Direito ao Acesso e Permanência na Escola De fato, todos devem fazer parte, do Sistema Educacional, onde deve ser proibida a utilização de práticas discriminatórias para que se garanta igualdade de oportunidades. Discriminação que, muitas vezes, acontece em condutas veladas que frustram e que negam ou restringem o direito…

leis que contribuem para seu melhor desempenho. Analisando a problemática proposta que trata de uma família que ao mudar de cidade, encontra necessidade de inserir seus filhos em uma escola, mas se deparam com dificuldades quanto à documentação escolar anterior, podemos afirmar que as leis que estipulam as normas a serem seguidos pela educação básica nacional, artigos, parágrafos e incisos deixam claro a importância da Educação e a garantia da estadia dos A…

permanência de seus cidadãos à educação básica. A educação escolar no Brasil é um bem publico (gratuita e obrigatória) de caráter próprio, ainda que ofertada pela iniciativa privada, implica na cidadania e seu exercício consciente e qualifica para o mundo profissional. Por isso, o artigo 205 da Constituição Federal de 1988 é claro: A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento…

1210239 PROJETO PEDAGÓGICO: Inclusão de ambientes não escolares na educação formal. BRASILÉIA 2012 GLAUBER MACIEL GONDIM PROJETO PEDAGÓGICO: Inclusão de ambientes não escolares na educação formal. Projeto apresentado à Universidade Paulista, do curso de matemática, como um dos requisitos para obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto, ministrada pelos professores Wanderlei Sérgio da Silva e…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141 CEILÂNDIA – DF 2014 Quantidade de ambientes educativos observados: Ao todo onze (08) ambientes educativos, entre estes cinco (05) escolares e três (03) não escolares. Ambientes Educativos Escolares Sesc situado na QNN27 Lote B Área especial –Ceilândia ,atua na aréa educacional como…

FICHAMENTO 2 As tecnologias da informação foram introduzidas no ambiente escolar primeiramente com o intuito de organizar melhor as atividades administrativas no que se refere para a melhoria do controle a da gestão técnica para o controle da demanda de vagas e da vida escolar do aluno. Depois as TIC surgiram no ambiente escolar sem uma melhor integração das atividades de sala de aula, mas como atividades adicionais. Foram desenvolvidas como atividades complementares de estudo em uma…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Projeto: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Mato Verde – MG Novembro/2013 Pólo: Espinosa Projeto: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola…