estagio

de nota na disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa, do curso de Licenciatura em Pedagogia. Prof. Orientador: Maristela CristinaMetz e Cleonice Soares de Sales. MUCURI - BA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 5 2.2 OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DOSPROCEDIMENTOS DA ESCOLA FRENTE AOS PROCESSOS DE INCLUSÃO 7 2.3 AÇÕES DE APOIO AO PROFESSOR DOCENTE DE UMA SALA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 9 2.4 DOCÊNCIA 10 2.5 INTERVENÇÕES COM JOGOS E BRINCADEIRAS NA SALA DEAULA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 12 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 4. REFERÊNCIAS 15 5. ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO A disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil tem por objetivo umaconexão da teoria/prática e a experimentação da docência. Essa experiência me trouxe bastante conhecimento, pois na prática tive uma noção plena, uma visão ampla da realidade no dia a dia na sala deaula, articulando-as. Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade teórico – prática de ensinar constitui o núcleo do trabalho docente.” O pedagogo se baseia na teoria para fundamentar a sua prática.O estágio é uma exigência da Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9394/96) tem a finalidade de colocarmos em prática tudo aquilo que aprendemos na teoria, escolher, analisare experimentar tudo com as crianças de Educação Infantil. No cotidiano de um professor, percebi que ensinar é uma tarefa de muita…

atoque envolveosseguinteselementosdidáticos:adefiniçãodosobjetivos, aseleçãoeaorganizaçãodosconteúdos,adefiniçãodométodoea escolhadastécnicas,bemcomoaescolhadosinstrumentosedos critériosdeavaliação. Naelaboração,algunspontossãomuitoimportantes,taiscomo:dados deidentificaçãodoestagiário,escola,disciplina,turma,sala,professorregente, horáriodaaula,lembrandoque,osdadosserãofictícios,pois,osalunosnão irãoacampo.Noplano deve aindaconstar:  Conteúdodaaula;  Os objetivos…

é dado em sala deaula, ele necessita pesquisar, discutir e aumentar o seu conhecimento. 1 Não se faz pesquisa só em função de leitura ou estudo, mas sim com propósito de resolver alguma dificuldade. Portanto o atode pesquisar deve remeter a um fim. (SCHNEIDER, 1997, p.55) O projeto de pesquisa não é feito por acaso, é feito com um foco, uma área que será atingida, deve se pesquisar para solucionar umdeterminado “problema”. 3 O professor deve mostrar e dar o aluno a oportunidade de…

SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná, para a obtenção de nota da atividade PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR Tutor eletrônico: Tutor eletrônico: Tutor de sala: Arapiraca 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2. CAPITULO I – LEITURA, ESCRITA…

EscolarIntrodução; Observou-se em uma determinada sala de aula, os seguintes aspectos: todas as cadeiras mantinha-se em fileiras exatamentes com 6 (seis) integrantes cada, com 5 (cinco) fileiras, tendoum total de 30 (trinta) alunos , a mesa da professora mantinha-se ao lado da 1° (primeira) fileira, haviam cartazes colados nas paredes referentes as atividades desenvolvidas com os alunos em sala deaulas, existia também um armário ao fim da sala, que se guardavam ali materiais que o…

sente." RENE DESCARTES Este relatório tem como objetivo considerar os aspectos pedagógicos do processo cognitivo, afetivo e social que permeiam o processo de aprendizagens das crianças. É relevante que a criança aprenda a expressar suas idéias e opiniões, participando ativamente de seu próprio processo de aprendizagem fora e dentro do ambiente escolar. Portanto a escola busca a estimular os alunos a aprender gradativamente a selecionar, assimilar, interpretar, reformular, intuir,…

conhecer o ambiente, através de entrevistas, visita na escola, levantamento de dados, permitindo-o uma visão mais ampla da instituição nas modalidades físicas, administrativas e pedagógicas. A segunda etapa é a regência, nesta o estagiário elabora um plano de estagio para ser desenvolvido em sala de aula, com um cronograma de atividades, logo após ser analisado pelo professor, o estagiário põe em pratica tudo o que foi planejado. A terceira e ultima etapa é a elaboração de um relatório,…

inteligência e capacidades de raciocínio. Esse processo de intensa investigação se direciona inicialmente, e mais intensamente, para seus primeiros objetos de desejo seu próprio corpo, o corpo da mãe e de outros que a circundam, indagando-se, sobretudo, a respeito do nascimento do bebê, as relações sexuais entre os pais, o papel paterno na atividade intelectual é intensa e envolvida em forte carga emocional que circunda as temáticas investigadas. A depender do modo como essa curiosidade…

fontes de informação. Para que se compreenda o passado e suas formas de relacionamento. Os professores podem utilizar os jornais no ensino, principalmente nas aulas de História, estimulando o aluno a produzir conhecimentos com base em diferentes atividades ou formas de interação. Uma característica importante a ser considerada é que a narrativa do jornal geralmente é construída pela associação de textos e imagens, principalmente a fotografia. Facilitando assim a compreensão. Quando…

de senso comum. Um professor afetivo sabe usar da sua autoridade de professor sem ser autoritário. Um bom plano de aula, a estimulação para a aprendizagem, o controle dessa aprendizagem dos alunos mediados pelo afeto serão à base de uma boa disciplina. A afetividade nasce da certeza que o aluno só aprende quando se sente valorizado, acolhido e respeitado. Essa "disposição afetiva" é muito importante, pois compete à educação moral despertar essa disposição em cada ser, e isso a partir…