Plano de aula

Disciplina: Linguagem. Data: 27/08/2013. Tema: História Chapeuzinho Vermelho OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO • Despertar o prazer em ouvir histórias; • Estimular a criatividade e imaginação, expressão oral e corporal; • Preparar a criança para aprendizagem da leitura e escrita e maneira lúdica e criativa. • Linguagem oral e Escrita. • Apresentar o Livro: capa, ilustrações; • Ler a história explorando os personagens; • Estimular o reconto coletivo; • Utilizar fantoches de EVA, envolvendo as crianças através de atividade lúdica. • Livro confeccionado com EVA da Chapeuzinho Vermelho; • Fantoches de EVA dos personagens da história. • Avaliar através da observação e registro, verificando o nível de compreensão sobre o teor do conto e se os alunos participaram e interagiram no decorrer das atividades. PLANO DE AULA Centro Educacional Cenecista Massapeense Professor(a): Denise de Oliveira Pereira. Professor(a) Estagiário(a): Marília Lima de Farias. Série: Infantil 5. Turno: Matutino. Disciplina: Linguagem. Data: 27/08/2013. Tema: História Chapeuzinho Vermelho OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO • Despertar o prazer em ouvir histórias; • Estimular a criatividade e imaginação, expressão oral e corporal; • Preparar a criança para aprendizagem da leitura e escrita e maneira lúdica e criativa. • Linguagem oral e Escrita.

Quantificação; Elementos e fenômenos da Natureza; Aparência pessoal e do ambiente; Higiene Pessoal. Objetivos por área: Linguagem oral: Conhecer o nome animais; Promover e estimular a linguagem oral; Incentivar o desenvolvimento da fala, onde o professor deverá conversar e estimular para que a criança consiga manifestar o que quer, não permitindo que ela só se manifeste por gestos; Identificar os colegas através da chamada de foto; Reconhecer algumas histórias infantis.…

Movimento Justificativa É através do brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos que as crianças também se aproximam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e…

CONECTADO Pedagogia ciane pontes de oliveira produo interdisciplinar individual Rio Branco - AC 2013 ciane pontes de oliveira produo interdisciplinar individual Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para O 6 semestre Rio Branco - AC 2013 Introduo A produo textual a seguir tem o objetivo de descrever um pouco sobre gnero textual narrativo e linguagem corporal. Para tanto iremos falar sobre a importncia do uso adequado e consciente do uso…

PLANO DE ENSINO 2014 BERÇÁRIO, MATERNAL E JARDIM Movimento Justificativa É através do brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos que as crianças também se aproximam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da…

PLANO DE ENSINO 2014 BERÇÁRIO, MATERNAL E JARDIM Movimento Justificativa É através do brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos que as crianças também se aproximam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da…

acordo com a capacidade motora, intelectual, considerando as diferenças individuais. 4) CONTEÚDOS: 1) Linguagem Oral e Escrita: Trabalhando com diversos tipos de texto (receitas, fábulas, historias infantis, poemas, poesias e musicas infantis), conversas, ideias, hora do conto (inicio, meio e fim), e exploração de filmes e vídeos. 2) Artes Plásticas e Gráficas: Jogos, atividades artísticas envolvendo (recorte, colagem, pintura com giz de cera, lápis de cor, tinta), confecção de…

importância da linguagem corporal, tipos de atividades para explorar a linguagem corporal, a importância do gênero do narrar e a linguagem corporal e atividades que colocam em prática essa relação. 2. OS GÊNEROS TEXTUAIS Os gêneros textuais são estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantém sempre muito parecidas, com características comuns, procuram…

contribuindo para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas em sala de aula. Esse trabalho, portento, tem como objetivo compreender aspectos relevantes acerca do conceito de gênero, tipos, conceito e importância da linguagem corporal para a comunicação, bem como algumas atividades para exploração e linguagem corporal. 2 Considerações sobre os Gêneros Textuais Os gêneros textuais são elementos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Segundo…

Turno: vesp. DISCIPLINAS: Linguagem Sonora/ Musical, Linguagem Oral, Linguagem Plástica e Ciências Naturais CONTEÚDOS: Contos Infantis, Cantigas infantis, Desenvolvimento físico ( corpo humano) OBJETIVO GERAL Fazer com que a criança identifique as partes que compõem o corpo, tome consciência de si mesma, de seus semelhantes, estatura (mais alto e mais baixo), gordo e magro, e gênero ( menina e menino). OBJETIVOSESPECÍFICOS: Levar os alunos à: - conhecer o seu corpo como em…