PLANO DE ENSINO 2014

PLANO DE ENSINO 2014

BERÇÁRIO, MATERNAL E JARDIM

Movimento

Justificativa

É através do brincar, jogar, imitar e criar ritmos e movimentos que as crianças também se aproximam do repertório da cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais.
Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e movimentos.

Objetivo Geral

Desenvolver na criança a familiarização da imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos corporais para expressar-se nas brincadeiras, deslocar-se com facilidade no espaço, andar, correr, pular podendo desenvolver confiança nas próprias capacidades motoras.

Objetivos Específicos

· Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo;
· Explorar as possibilidades de ritmos corporais para expressarem-se nas brincadeiras e nas demais situações de interações;
· Deslocar-se com destreza progressiva no espaço por meio da possibilidade constante de arrastar-se, engatinhar, rolar, andar, correr, saltar, etc.;
· Explorar diferentes posturas corporais, como sentar-se em diferentes inclinações, deitar-se em diferentes posições, ficar ereto apoiado na planta dos pés com e sem ajuda;
· Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com os outros;
· Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, balanceamentos para uso de objetos diversos, para ampliar na criança a possibilidade de manuseio dos diferentes materiais e objetos.
· Ampliar as possibilidades expressivas do próprio movimento, utilizando gestos e o ritmo corporal nas brincadeiras, danças, jogos e demais situações de interação;

Conteúdo

Expressividade
Equilíbrio e coordenação
Esquema corporal

Recurso