Atividades Em Sala Deaula

as palavrinha s mágicas, os hábitos de calar e falar, hábitos de higiene a fim de conviver em harmonia com os demais estudantes, professores e funcionários. BOAS VINDAS EXIBIÇÃO DO DVD “MUSICA”: PALAVRINHAS MÁGICAS (XUXA) CONVERSAÇÃO... ATIVIDADES PARA COMPLETAR (cruzadinha: silêncio, licença, por favor, desculpas, agradecer, lavar as mãos, rabiscar, lixeira...) FALAR SOBRE ALGUMAS CONVENÇÕES SOCIAIS JÁ APRESENTADAS A TURMINHA. BATE PAPO COM OS ALUNOS SOBRE COMO ELES PODEM…

intelectuais e emocionais do aluno no processo de construção do seu conhecimento. O professor também deve estar atento para a necessidade de envolver o aluno com as diferentes atividades educativas propostas para a sua formação, de maneira que todos os alunos percebam com clareza o porque de se estar realizando cada tarefa/atividade. Com isso, buscamos romper com o que Enguita chama de alienação do aluno com relação aos objetivos e aos processos educativos.5 Nas empresas, nem sempre os…

aplicação das atividades, de modo que estas sejam aplicadas de forma lúdica, contribuindo assim com a aprendizagem das crianças. Em 1933 houve a regulamentação do Código de Educação em que estabelecia a criação das escolas infantis em conjunto com os estabelecimentos fabris, estas escolas seriam locais onde as crianças teriam a oportunidade para se desenvolver harmonicamente, em um ambiente mais próximo do lar, onde as crianças aprenderiam hábitos de higiene, organização de atividades…

cotidiano escolar. Expõe como aconteciam as ações em educação ambiental no ensino fundamental de uma escola pública da rede municipal da cidade de São Luís-MA: formas de desenvolvimento e entraves relacionados com o corpo docente, currículo escolar e atividades extracurriculares. Aborda a inter-relação desenvolvimento-educação-ambiente nas sociedades capitalistas. Elege o "naturalismo" como categoria nas representações de ambiente e de educação ambienta!. Caracteriza o trabalho como um…

1 “PROFESSOR, SOU MUITO ETNOCÊNTRICA!” OU: RELATO SOBRE A DUPLA DIMENSÃO DA DESCOBERTA DA ANTROPOLOGIA EM SALA-DEAULA* Rafael José dos Santos** Eduardo Manchon Arantes*** Resumo: O artigo discute o ensino de Antropologia para cursos de outros campos acadêmicos, a partir da experiência concreta em uma graduação em Turismo. A Antropologia em outras áreas é, freqüentemente, inserida nos diversos projetos pedagógicos como disciplina de “formação humanista”, diferenciando-se das…

do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônica: Celiana Aparecida Pedroso Tutor de sala: : Franciane de Oliveira Silva Porto Velho-RO 2014 sumário 1.INTRODUÇÃO 04 2.DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço…

criança e a ludicidade na educaçãoCUNHA, Maria da Conceição Alves Versiani-Uniube-tucaversiani@hotmail.com; BeloHorizonte; 2012. A ludicidade tem sido um tema bastante discutido no meio educacional, pois,estudos alertam das muitas contribuições que atividades lúdicas quando aplicadasàs práticas pedagógicas, em especial na Educação Infantil, suas dimensões comoferramenta são essenciais facilitando tanto a aprendizagem dos alunos quanto otrabalho do professor-educador. O tema desta…

pertencendo ao debate ou à discussão. Sendo então a ciência forense utilizada para finalidades da lei. Segundo Saferstein (2001) a ciência forense em sua definição mais ampla á a aplicação da ciência à lei. A sociedade depende das leis para regular as atividades de seus membros e considerando-se a vasta disposição das leis civis e criminais que regulam a sociedade, as ciências forenses aplicam o conhecimento e a tecnologia da ciência no cumprimento das leis sociais. Sua meta…

vezes, em discussões acerca da necessidade de romper com a compreensão de ensino de ciências ancorada exclusivamente na disciplina, sua estrutura e métodos e na importância indiscutível do conhecimento científico, mesmo quando este se apresenta na sala de aula de maneira descontextualizada. Numa primeira tentativa de romper com esta perspectiva, o aluno passou a ser lembrado como o sujeito para o qual se volta a educação científica e, o desenvolvimento de aspectos cognitivos e…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Franciele Cristina da S. Oliveira Tutor de sala: Flávio Rodrigues Leite Alexânia – Goiás 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO…