Vygotsky E Piaget Diferença E Semelhanças

3. Documentos oficiais da década de 1980 19 2.4. Documentos oficiais da década de 1990 32 2.5. Considerações Finais da Análise Documental 59 CAPÍTULO 3 - INFLUÊNCIAS IDENTIFICADAS 63 3.1. Piaget 63 3.2. Montessori 92 3.3. Freinet 101 3.4. Vygotsky 115 3.5. Considerações Finais das Influências Identificadas 120 CAPÍTULO 4 – CORRELAÇÕES ENTRE DIRETRIZES E MODELOS TEÓRICOS 125 CAPÍTULO 5 – CONCLUSÕES 129 REFERÊNCIAS…

de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras-chave: PSICOLOGIA DA EDUCACAO; PERSONALIDADES; APRENDIZAGEM. Para…

modo que a escola idealizada no mundo capitalista almeja formar mão-de-obra para o processo produtivo e consequentemente reproduzir as relações de dominação e submissão; não foi idealizada para atender a todos, muito menos aos marcados pelas suas diferenças e especificidades, de modo que as relações de exclusão se fazem presente no momento em que a sociedade assume e legitima o preconceito, a discriminação e a violência nos diversos indivíduos que buscam através da escola sua inserção…

apontar como ocorreu a evolução do sistema de ensino no Brasil desde o período Jesuítico, ou seja, por volta de 1549, até os dias atuais. O desenvolvimento deste passa pela história da albabetização, focando alguns grandes pensadores deste tema, como Piaget, Vigotsky e Emília Ferreiro, procurando discernir alfabetização e letramento, visando auxiliar os educadores a desenvolver a capacidade leitora seus educandos para a cidadania e, além disso, como estes podem contribuir para a melhoria…

artigo foi motivado pelo desejo de identificar as contribuições do desenho infantil no desenvolvimento da aprendizagem. Buscou-se reunir e revisar a bibliografia sobre estudos de alguns teóricos, dentre eles: Luquet(1969), Piaget (1948), Méredieu (1995) Derdyk (2004), Vygotsky (1987).Traçando um breve panorama sobre o assunto. São objetivos desse trabalho: analisar os estágios de evolução do desenho infantil; revisar bibliografia sobre o tema e compreender como o desenho infantil…

cientistas formaram no decorrer do tempo, várias teorias sobre o lúdico. As teorias definidas por PIAGET (1971) e VYGOSTKY (1984) apresentam algumas diferenças de enfoque, mas na prática elas caminham de forma paralela. Destaca o papel do meio, havendo uma preocupação básica com as interações sociais, referindo-se, sobretudo ao papel do meio social e cultural na formação das funções psicológicas. PIAGET (1971) não analisa de forma tão especifica o papel do meio na construção das condutas…

processos interiores da criança e como ele pode ser priorizado de forma adequada à situação de aprendizagem, é preciso primeiramente fazer uma reflexão sobre o desenvolvimento infantil. O pesquisador que será alvo de todo o estudo é Lev Semenovitc Vygotsky (1995), que não chegou a formular uma concepção estruturada do desenvolvimento humano, mas seus estudos nos fornecem dados de pesquisa sobre vários aspectos do desenvolvimento. Rompendo com visões anteriores de que a criança é uma…

VISÃO BIOLÓGICA NA APRENDIZAGEM Em Piaget, as trocas sociais promovem a passagem da forma autista de pensamento para a forma socializada de pensar. O autor sustenta que a criança ao nascer se comporta de modo autista e que, com o tempo, transforma-se em u ser socializado e maduro. Para Vygotsky, as trocas sociais permitem o uso e a construção da fala, que, uma vez internalizada, dá origem ao pensamento. A fala egocêntrica da criança em Vygotsky assinala a passagem de uma…

em relação ao material didático disponível na escola pública, a ludicidade como principal auxílio da parte teórica, de forma a tornar o ensino mais descontraído e prazeroso. o embasamento teórico foi predominante em Teixeira (1995), Chateau (1987), Piaget (1987), Kisshimoto, 2003, entre outros. Palavras - chave: Lúdico. Aprendizagem. Língua Espanhola. Ludicidade. INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como proposta principal a abordagem lúdica no ensino da…

indivíduos que freqüentam a escola. O jogo pode ser considerado um recurso pedagógico para a Educação Infantil, uma vez que por meio dele a criança aprende sobre a natureza, eventos sociais, a dinâmica interna. Palavras Chave: jogo, brincadeira, Jean Piaget, infância, INTRODUÇÃO Este estudo objetiva refletir e analisar sobre a influência dos jogos, verificando suas contribuições para o processo ensino-aprendizagem da criança de 02 a 06 anos. Nesta pesquisa foi feito um resgate teórico…