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conceitos sobre as teorias do Behaviorismo: o estudo do comportamento humano que segundo Jhon B. Watson, o behaviorismo dedica se ao estudo do comportamento. Gestalt: a psicologia da forma que entende se que é de suma importância a disposição em que são apresentados os elementos que compõem o todo. Psicanálise: a descoberta do inconsciente o qual foi criado por Freud com o objetivo de tratar desequilibrios psíquicos. O construtivismo de Piaget definido como a teoria do conhecimento como resposta a uma interação com o meio. Vygotsky: enfoque interacionista do desenvolvimento humano, teoria que inicialmente não foi muito aceita, porém hoje em dia vem sendo estudado e valorizado em todo o mundo. Sumário 1.1.1.Introdução 5 1.1.2.Behaviorismo: o estudo do comportamento humano 6 1.1.3.Gestalt: a psicologia da forma 7 1.1.4.Psicanálise: a descoberta do inconsciente 8 1.1.5.Construtivismo - Piaget 9 1.1.6.Vygotsky: enfoque interacionalista do desenvolvimento humano 10 1.1.7.Subtítulo 2 (Estilo Título 2) 10 1.1.8.Conclusão 11 1.1.9.Referências Bibliográficas 12 1.1.2.Desenvolvimento (Estilo Título 1) 4 1.1.3.Subtítulo 1(Estilo Título 2) 4 1.1.4.Subtítulo 2 (Estilo Título 2) 4 1.1.5.Sub-Subtítulo1 (Estilo Título 3) 4 1.1.6.Sub-Subtítulo2 (Estilo Título 3) 4 1.1.7.Subtítulo 2 (Estilo Título 2) 4 1.1.8.Conclusão 5 1.1.9.Referências Bibliográficas 5 1.1.1. Introdução No menu Inserir, as galerias incluem itens…

relações familiares, costumes, tradições e linguagem. Antropologia filosófica é o conceito que o ser humano faz de si próprio, de suas habilidades e ações que os orientam a responder a seguinte questão: o que é ser humano? Alguns filósofos na Grécia antiga teorizavam a educação como um modo de filosofar e não um projeto teórico específico. Filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomas de Aquino, Rosseau e Immanuel Kant, cada um deles teve uma concepção diferente da antropologia e…

relações familiares, costumes, tradições e linguagem. Antropologia filosófica é o conceito que o ser humano faz de si próprio, de suas habilidades e ações que os orientam a responder a seguinte questão: o que é ser humano? Alguns filósofos na Grécia antiga teorizavam a educação como um modo de filosofar e não um projeto teórico específico. Filósofos como Sócrates, Platão, Aristóteles, Tomas de Aquino, Rosseau e Immanuel Kant, cada um deles teve uma concepção diferente da antropologia e…

ser buscadas as possibilidades de superação, compensação e equilíbrio funcionais. 2.3 – Teoria Interacionalista – Lev Vigostsky O sócio-interacionismo surge da ênfase no social. Os estudos de Vygotsky sobre o aprendizado decorrem da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade. “Na ausência do outro, o homem não se constrói”. Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor – ou seja, homem modifica o ambiente…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ UNIDADE 1 LETRAS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPA 1 Behaviorismo: o estudo do comportamento humano. Gestalt: a psicologia da forma. Psicanálise: a descoberta do inconsciente. Construtivismo – Piaget e Vygotsky: enfoque interacionalista do desenvolvimento humano TAUBATÉ – 2013 BEHAVIORISMO: O ESTUDO DO COMPORTAMENTO HUMANO: Introdução ao Behaviorismo A palavra "Behaviorismo" vem de…

melhor compreensão acerca do tema a ser pesquisado, pois, abrange o próprio sujeito da pesquisa. Os instrumentos de coleta de dados foram questionários e observações. Os questionários eram compostos de (05) cinco questões e foram aplicados em salas de aulas distintas, respondido e coletado no mesmo dia para que não houvesse influência entre uma resposta e outra. A observação serviu como reflexão no momento da análise dos dados. Como amostras da pesquisa foram entrevistadas, a pedagoga, a…

Elisângela, o estudo da fundamentação teórica é essencial para o trabalho em sala de aula, pois, antecede a prática de forma positiva. Acredita num trabalho interdisciplinar, mas que tenha coerência e sentido. A participação da família deve ser positiva, estimulando constantemente o desenvolvimento e dando suporte ao aluno durante todo o percurso escolar. Os professores se integram, trocam experiências e fazem o planejamento em equipe. As avaliações são diárias e sistêmicas, com a…

explica o que deveríamos fazer, e cada um fazia perguntas para tirar as duvidas. Esta orientação e discussão foram de suma importância para o nosso conhecimento, pois aprendemos muito com as duvidas de cada um, podendo assim entender melhor a importância do estágio. ATIVIDADE 02- Apresentação do estagiário na unidade escolar. Incluir cópia da Carta de Apresentação e original do Termo de Concessão, devidamente assinados. ATIVIDADE 03- Pesquisa…

na Propaganda. O Estado Psicológico de quem percebe, conclui esse trio de determinantes da percepção, sendo o mais analisado pela psicologia, já que o estado do sujeito que percebe é de fundamental importância para a análise de suas interpretações. As expectativas, os motivos e as emoções de quem percebe vão direcionar a atenção do agente observador para determinados estímulos do meio. A disposição perceptiva temporária é aquela que se tem quando há o direcionamento prévio do que se…

aglutine as equipes de História da Arte, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo; de Estética, da Faculdade de Filosofia, letras e Ciências Humanas; de Artes Cênicas, Artes Plásticas, Música e Cinema, da ECA; além da Escola de Arte Dramática, em nível de 2º Grau (criada por Alfredo de Mesquita e posteriormente assimilada pela ECA), e, ainda, a criação de um Curso de Dança com terminália específica. Vivemos hoje algumas situações esdrúxulas, como o caso do Cinema, que pertence às…