fUNDAMENTOS

ENTRE OS MUROS DA ESCOLA O filme mostra a realidade da educao em uma pequena escola que, est conectada com a totalidade educacional na relao professor aluno de modo geral, isto , em escala global. Ento, as importncias do filme para entendimento do tema estudado salientam que, o filme retrata a realidade da educao na periferia da Frana (pas de 1 mundo) que, revela as dificuldades pessoais e plurais e, por conseguinte, coloca em prova a capacidade do professor em despertar o interesse do aluno sobre a matria, pois um filme que da nfase para a educao em escala mundial. Porque mostra a importncia do Professor, assim como, sua difcil tarefa de transmitir contedos de maneira clara e didtica para os estudantes, ento, o filme se refere, sobretudo, das intimidades nas relaes Professor Aluno. Nesse sentido, as informaes gerais sobre o filmeEntre os Muros da Escola, pois, o mesmo relata sua experincia que propagam perseverana como professora de francs em uma escola pblica do Ensino Mdio da periferia parisiense, onde seus alunos so diversos, isto , heterogneas etnias, raas, classes e, intrinsecamente, as condutas e hbitos culturais dos alunos so complexas e diferentes. Ento, o filme se tratada difcil tarefa de fazer com que os alunos aprendam algo ao longo do ano letivo. Pois, segundo o filme, Franois busca estimular seus alunos, mas encontra falta de respeitos e, portanto, grandes descasos profissionais, assim como, a falta de interesse dos alunos em aprender. O filme diagnostifica s

membros do movimento hip-hop. Em várias escolas públicas é possível vislumbrar a existência de grafites em seus muros e paredes. Essas escritas são o nosso objeto de estudo. Tentamos analisar as possibilidades de utilização em sala de aula como recurso didático (artefatos com objetivo de ensino-aprendizagem) nas várias áreas de conhecimento. A educação tem por missão, por um lado, transmitir conhecimento sobre a diversidade da espécie humana, e por outro lado, levar as pessoas a tomar…

interlocução com as elaborações de Lev Vygotsky, Friedrich Schiller e Rudolf Steiner, que, embora em contextos sociais distintos, alcançaram percepções bastante afins no que se refere à construção de outro tipo de saber, proveniente da interação do sujeito com sua própria sensibilidade e subjetividade, e que poderia ser fomentado e desenvolvido a partir do que denominaram Educação Estética. PALAVRAS CHAVE Sociedade disciplinar, Sociedade de Controle, Escola, Educação Estética, Saber,…

dentro das organizações. Tendo com referencial as decisões sobre gestão estratégica, tendo como exemplo a matriz BCG. Passando pelo início do estudo da Pedagogia, a importância de Vygotsky e sua teoria. TEMA Pedagogia Empresarial DELIMITAÇÃO DO TEMA O papel do Pedagogo nas decisões da Gestão Estratégica das Empresas PROBLEMATIZAÇÃO Qual a importância da pedagogia e seu profissional na Gestão Estratégica das Empresas? OBJETIVO…

sempre uma conotação política, num sentido mais amplo. A escola, portanto, não está a salvo das pressões e demandas sociais, de nada valendo, nesse sentido, os seus muros. Da mesma forma, não é ela uma vítima indefesa, que nada pode fazer diante dos acontecimentos, embora seu poder de transformação não seja tão grande quanto muitas vezes alguns enunciam ... Ela deve descobrir o poder que tem no complexo jogo social e aproveitá-lo ao máximo. Diante dessa falta de sentido, que atinge tanto…

aula, do profissional da educação envolvido com os problemas da educação formal, uma ideia falsa de que o pedagogo é o profissional capacitado e devidamente treinado para atuar somente em espaços escolares, é o responsável pela formação intelectual das crianças, sempre se envolvendo no cotidiano escolar, com os problemas relacionados à educação formal, propriamente dita. A vida escolar, a educação formal, não deixa de ser um foco importante para o Pedagogo, mas deixa de ser único. É…

activamente pelo aluno via interacção com os objectivos – de acordo com algumas interpretações do trabalho de Piaget e através da interacção social (Vygotsky, 1988). É minha intenção, aqui, argumentar sobre o importante papel que o professor desempenha nessa construção. 1. Construção do conhecimento Apesar de Piaget e Vygotsky partilharem algumas crenças por exemplo, que o desenvolvimento é um processo dialéctico e que as…

suas atribuições: Em uma época onde o ensino tradicionalista, centrado no professor e baseado em uma ótica conteúdista, Freinet propõe uma pedagogia diferenciada, focada no aluno como sujeito ativo. Para ele, a escola deveria motivá-lo, e, portanto estar atrelada a sua vida. Aqueles alunos não tinham prazer nenhum em estar na sala de aula, para eles, eram muito mais interessante estar fora dos muros da escola do que dentro da mesma, observando essa situação, vem uma grande contribuição…

Niterói, 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO 2. SINOPSE DO FILME: “ESCRITORES DA LIBERDADE” 3. CENAS IDENTIFICADAS NO FILME, RELACIONADAS ÀS TEORIAS DOS TEÓRICOS: PIAGET, VYGOTSKY, WALLON E GARDNER 4. ROTEIRO DE PARTICIPAÇÃO DO PSICÓLOGO NA ESCOLA 5. CURIOSIDADES QUANTO À PRÁTICA DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA E DA VIDA DOS ALUNOS 6. LIÇÕES DO FILME: “ESCRITORES DA LIBERDADE”, PARA A PRÁTICA DO PSICÓLOGO 7. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO É possível modificar a história de um indivíduo…

OBSERVANDO A ESCRITA NA ESCOLA ESCOLA: Creche Municipal Sagrada Família ENDEREÇO: Loteamento São Geraldo nº. 152 DIRETOR(A): Maria Madalena de Carvalho Rosas COORDENADOR(A) PEDAGÓGICO(A): Aurilene PROFESSORAS: Gilmara de Oliveira e Miriam AUXILIARES: Géssica, Renilda e Juliana TURNO DA VISITA: Vespertino DURAÇÃO: 2:00h ALUNOS QUE REALIZARAM ESTA VISITA: Clarice Oliveira, Gilvanda Andrade, Lêda Miranda, Lucas Alves e Vanuza Rosas ESCRITA NA ESCOLA 1- Existe…