VYGOTSKY

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLOGIA Lev Semenovich Vygotsky Zé Doca – MA 2012 AUTORES HÉLIO CARVALHO QUEIROZ FRANCISCO CLEITON LOPES PINHEIRO RAIMUNDO DA SILVA RODRIGUES ROSEJANE LIMA FERREIRA ZILHA ROSA DA SILVA Lev Semenovich Vygotsky Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Psicologia do Desenvolvimento ofertada pelo Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Zé Doca, como requisito para avaliação na referida disciplina. Orientador: Professor Pe. Edinaldo INDICE 1 INTRODUÇÃO................................................................................. 4 2 OBJETIVO....................................................................................... 4 3 BIOGRAFIA DE LEV SEMENOVICH VYGOTSKY........................... 4 4 A TEORIA DE VYGOTSKY.............................................................. 4 5 PENSAMENTO DETERMINADO PELA LINGUAGEM...................... 5 6 FUNÇÕES DA LINGUAGEM............................................................. 5 7 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM...................................... 6 8 ZPD - ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL......................... 6 9 NIVEIS DE DESENVOLVIMENTO.................................................... 6 10 CONCLUSÃO..

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Projeto de Pesquisa Aprofundamento sobre os métodos de investigação de Lev Semenovich Vygotsky aplicados no desenvolvimento pedagógico. São Paulo 2012 I. Resumo Pesquisa sobre Lev Semenovich Vygotsky, pensador importante em sua área, foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de…

LEV S. VYGOTSKY Vygotsky nasceu em 1896 e morreu em 1934, viveu pouco, apenas 37 anos, morreu vítima de tuberculose. Mas grande foi sua obra, muito influenciada pelo pensamento marxista e pelo materialismo dialético. Suas obras ficaram conhecidas como obras abertas, porque ele seguiu muitas linhas de raciocínio e não conseguiu finalizar nenhuma. Realizou pesquisas em psicologia do desenvolvimento, educação e psicopatologia. Vygotsky fala sobre funcionamento cognitivo e estuda como o…

Prof. Debora. Vaisbih OSASCO 2011 S U M Á R I O 1. Capa 2. Sumário..............................................................................................................pág. 3 3. Sigmund Freud...................................................................................................pág. 3.1 Álbum de Fotos Sigmund Freud......................................................................pág. 4 5 4. Jean…

BIOGRAFIA DE LEV SEMENOVICH VYGOTSKY Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia, seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu Lev Semenovich Vygotsky uma formação sólida desde criança. Até os 15 anos foi educado em casa por tutores particulares. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou, mas acabou…

Biografia Vejamos abaixo Biografia de Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky Nasceu a 17 de novembro de 1896 em Orsah, pequena cidade perto de Minsk, a capital da Bielo-Rússia, região então dominada pela Rússia, Seus pais eram de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, o que permitiu a Lev Semenovich Vygotsky uma formação sólida desde criança. Até os 15 anos foi educado em casa por tutores particulares. Aos 18 anos, matriculou-se no curso de medicina em Moscou,…

LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LEV SEMENOVICH VYGOTSKY “VIDA E IDEIAS DE VIGOTSKY” NATAL-RN 2013 NILMA CAVALCANTI ANDRADE NATAL-RN 2013 Lev Semenovich Vygotsky CRONOLOGIA Vygotsky foi um psicólogo bielo-russo, descoberto nos meios acadêmicos ocidentais depois da sua morte, aos 38 anos. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições…

processo de aprendizagem Lev Semenovich Vygotsky Si Lev Semenovich Vygotsky Ÿ Nasceu em Bielo-Russia (Antiga União Soviética); ky Ÿ 1896 - 1933; Ÿ Um dos teóricos que buscou alternativas para o conflito de concepções idealistas x materialistas. Lev Semenovich Vygotsky Ÿ Tem uma produção acadêmica com ky cerca de 200 trabalhos; Suas obras foram desenvolvidas no espaço de 10 anos; Desenvolve teorias ao lado de Leontiev e Luria.* Leontiev e Luria Alexander Romanovich Luria…

...............................16 Subperiodo do pensamento pré-operatório.......................................................19 Operações Concretas........................................................................................21 Biografia de Lev Semenovich Vygotsky............................................................ 23 Lev Vygotsky, o teórico do ensino como processo social..................................25 Teoria Lev…

reconhecer, no encaminhamento dessa questão, a presença de postura teórico-metodológicas divergentes entre si. Existe um aspecto básico, onde a aprendizagem e o desenvolvimento do pensamento têm relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. Muitas são as teorias para explicar como se dá a aquisição do conhecimento, mas poucas são as que se voltam para a interação sujeito/ objeto como elemento fundamental no processo da construção de conhecimento e evolução do…