Vygotsky Entre Os Muros Da Escola

mídia, em especial a televisão, exerce grande influência em nossas crianças, mas até que ponto a televisão influência a sexualidade infantil e qual nosso papel diante dessa problemática? E o Orientador Educacional, como ele pode ajudar dentro das escolas, não somente aos alunos, mas também aos professores e a comunidade a lidar com essa influência? O objetivo primordial deste trabalho acadêmico é o de incitar uma discussão séria sobre televisão e sexualidade, para que professores, pais…

da Antiguidade Clássica 2.1.4 O Pensamento Pedagógico Medieval 2.1.5 O Pensamento Pedagógico do Renascimento 2.1.6 A Formação do Pensamento Pedagógico Moderno 2.1.7 O Pensamento Pedagógico da Escola Nova 57 57 58 59 62 63 64 68 2.2 AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS BRASILEIRAS 76 2.3 A ESCOLA E SEUS SIGNIFICADOS 84 2.4 O USUÁRIO E O AMBIENTE ESCOLAR 2.4.1 A Experiência Espacial: Percepção, Cognição e Comportamento 2.4.2 Esquemas de Construção do Conhecimento: A…

teve como objetivo conhecer como se dão as Práticas curriculares na Escola e na sala de aula em suas variadas formas e embasadas no referencial teórico estudado no período, vivenciamos por alguns dias o nosso objeto de estudo. Defesas de várias ideologias têm sido divulgadas no contexto educacional e a escola em estudo transita entre uma ou outra. Cremos que essa busca em busca de novas teorias é muito importante, entretanto, a escola não pode se afastar do seu contexto histórico,…

por meio de um vocabulário gramatical, visual, musical, com símbolos próprios que expressam uma intenção e uma representação de mundo. Dessa forma, por entender a importância da arte na educação infantil, enfatizamos que essa atividade na escola não é simplesmente mostrar reproduções de objetos de arte presentes nos livros, mas levar o aluno a dominar os conhecimentos artísticos necessários á atividade de apreciação e produção artística. Assim sendo, o fazer artístico…

temática da avaliação, com vistas a uma ação significativa na prática educativa. A situação vivida hoje no sistema escolar em termos de avaliação é muito problemática e tem profundas raízes. Não é problema de apenas determinadas disciplinas, séries ou escolas, mas sim, é problema de todo o sistema educacional. Esta monografia, através de pesquisa bibliográfica, aborda a importância e o significado da avaliação no processo ensino-aprendizagem do ponto de vista do aluno e do professor,…

pessoas um código de troca social para nomear e classificar, de forma precisa, os vários aspectos de seu mundo” (LÁSZLÓ, 2002). Desse modo conhecimento social das crianças ira reproduzir as praticas sociais vivenciadas por ela, em seus vários âmbitos escola, a casa, a família, que transmitiram valores e crenças do grupo cultural a que pertence. Os espaços assim podem ter um valor simbólico, participativo e que atuaria não só na sociedade, mas também, no próprio sujeito dela, seja ele…

renovação e atualização constante dos conteúdos. Ele define que educar não é apenas ensinar, mas criar situações de aprendizagem nas quais todos os aprendentes possam despertar, mediante sua própria experiência do conhecimento. Este explica que a escola não deve ser concebida como simples agência repassadora de conhecimentos prontos, mas como contexto e clima organizacional propício à iniciação em vivências personalizadas do aprender a aprender. É preciso substituir a pedagogia das…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ............................................................ 08 2. O AMBIENTE ESCOLAR ........................................... 10 3. A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA .......................... 14 3.1. O aprendizado e o desenvolvimento do Corpo ..... 15 3.2. Conteúdos de Educação Física ............................. 21 4. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA .................. 26 4.1. O Lúdico ................................................................ 30 5. COORDENAÇÃO

Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 06 2.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES 06 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO 07 2.3 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFESSORES, SERVENTES, FUNCIONÁRIOS, DIREÇÃO E ALUNOS (ÂMBITO GERAL) 08 2.4 ANÁLISE E COLETA DE DADOS 09 2.4.1 Das Observações e Entrevistas 09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

Chaves: Educação, Delinquência e violência. 1.0 INTRODUÇÃO: Para todas as camadas da população, a escola pretende ser a continuidade do processo de socialização iniciado na família. Nesse sentido, nem sempre os valores, as expectativas e as práticas que envolvem o processo educativo correspondem ao que os pais buscam ao matricularem seus filhos na escola, mas na maioria das escolas brasileiras a violência se faz presente, contrariando as expectativas dos pais para com a educação…