Vygotsky Entre Os Muros Da Escola

234p. : il., fotos. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Psicologia e Educação) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Educação infantil 2. Formação de professores 3. Documentação 4. Escola pública 5. Ensino e aprendizagem 6. Prática de ensino I. Nicolau, Marieta Lúcia Machado, orient. Nome: BARACHO, Nayara Vicari de Paiva Título: A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições…

ALUNOS DO 2º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª CÍCERA GERMANO CORREIA NO MUNICIPIO DE ARARIPE-CE. INTRODUÇÃO: Este estudo visa analisar as dificuldades de aprendizagem na leitura dos alunos do 2º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Cícera Germano Correia pertencente à cidade de Araripe - CE. O objetivo geral é: Analisar se as dificuldades de aprendizagem na leitura dos alunos do 2º ano da Escola Municipal…

Estratégias contra a evasão Professores, familiares e estudantes se mobilizaram para acabar com as faltas numa escola da segunda etapa do ensino fundamental Um passo de cada vez. Quem vê o índice zero de evasão que nossa escola conseguiu em 2009, 2010 e 2011 talvez nem imagine que diminuir as ausências e o consequente alto índice de abandono foi o meu principal desafio quando assumi a direção, em 2004. Atendemos à segunda etapa do Ensino Fundamental e sempre soube que uma ação…

brinquedotecas existentes nas escolas infantis e municípais da cidade de Belo Horizonte: POLO: PAMPULHA MUNICÍPIO: BELO HORIZONTE ESTADO: MINAS GERAIS REGIÃO DO BRASIL: SUDESTE QUANTIDADE EXISTENTE NO MUNICÍPIO: CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL 66 ESCOLAS MUNICIPAIS 186 BRINQUEDOTECAS 53 Pode-se observar uma quantidade insignificativa de brinquedotecas existentes nesse município. Durante a pesquisa de campo algumas…

E PRATICA PROFISSIONAL - RELAÇÃO ESCOLA E A COMUNIDADE IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - RELAÇÃO ESCOLA E A COMUNIDADE Trabalho apresentação à disciplina de Pesquisa e Pratica Profissional – Relação Escola e Comunidade,

JEFFERSON CLEBER DOS SANTOS COSTA DESEQUILIBRANDO O CONVENCIONAL: UM RELATO SOBRE A IMPORTÂCIA DAS TRAJETORIAS E MEMÓRIAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APREDIZAGEM. UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS - ESCOLA GUIGNARD Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo…

ao aprendizado humano. O trabalho psicopedagógico tende a ser preventivo e curativo. A autora KIGUEL (19 , p.26) ressalta que a função preventiva do psicopedagogo é: ““... atuar nas escolas e em cursos de formação de professores, esclarecendo sobre o processo evolutivo das áreas ligadas à aprendizagem escola (perceptiva motora, de linguagem, cognitiva, emocional), auxiliando na organização de condições de aprendizagem de forma integrada e de acordo com as capacidades dos alunos. O…

possibilidades de conhecimento e de vivências corporais quanto forem possíveis. Os alunos devem ser conscientizados quanto aos seus limites corporais, para que possam dar continuidade à prática da atividade física que lhe convier para além dos muros da escola, em seu meio de convivência social, assim como as demais disciplinas escolares o fazem. B) ABORAGEM HUMANISTA 2. Humanista Esta abordagem tem seu foco predominante no indivíduo, no homem. Traz como fundamental as relações…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial

seu maior colaborador o professor João Batista Freire e a obra mais representativa desta proposta o livro “Educação de corpo inteiro” (1989) Esta abordagem tem influências da área da psicologia, baseandose nos trabalhos de Jean Piaget, Lê Boulch e Vygotsky. Sua principal vantagem é possibilitar uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla e integrada nos primeiros anos de educação formal, a desvantagem é que desconsidera a especificidade da Educação Física. ABORDAGEM…