NAYARA VICARI DE PAIVA BARACHO Corrigido

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

NAYARA VICARI DE PAIVA BARACHO

A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro.

SÃO PAULO
2011

NAYARA VICARI DE PAIVA BARACHO

A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro.

Dissertação apresentada à Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo para a obtenção do título de Mestre em Educação.
Área de concentração: Psicologia e Educação
Orientadora: Profa.
Machado Nicolau.

São Paulo
2011

Dra.

Marieta

Lúcia

Autorizo a reprodução e a divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte.

Catalogação na Publicação
Serviço de Biblioteca e Documentação
Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

372.21
B223d

Baracho, Nayara Vicari de Paiva
A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação
Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro / Nayara Vicari de Paiva Baracho; orientação Marieta Lúcia Machado Nicolau. São Paulo: s.n., 2011.
234p. : il., fotos.
Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação.
Área de Concentração: Psicologia e Educação) – Faculdade de Educação da
Universidade de São Paulo.
1. Educação infantil 2. Formação de professores 3. Documentação 4.
Escola pública 5. Ensino e aprendizagem 6. Prática de ensino I. Nicolau,
Marieta Lúcia Machado, orient.

Nome: BARACHO, Nayara Vicari de Paiva
Título: A documentação na abordagem de Reggio Emilia para a Educação Infantil e suas contribuições para as práticas pedagógicas: um olhar e as possibilidades em um contexto brasileiro.

Dissertação apresentada à Faculdade de
Educação da Universidade de São Paulo