Trabalhando Com O Corpo Na Educação Infantil

Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – Parfor. Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina: Estágio Supervisionado I Professora: Lúcia Cardoso dos Santos. Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Bom Jesus –PI, outubro de 2012 Eldina Borges de Moura Costa Relatório do Estágio Supervisionado I no Ensino Infantil Relatório do Estágio Supervisionado no Ensino Infantil apresentado a Universidade Estadual do Piauí…

EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAPÁ/AP 2011 CÍDIA CÔRTE NERY JOSILEIDE ARAÚJO LIMA NEIRIVALDO DA LUZ DE JESUS EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho final em Educação Física como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Educação Física, orientado pela Professora Erika de Souza Santos. MACAPÁ/AP…

EXPLORANDO MEU CORPO JUSTIFICATIVA Enquanto estudantes do curso de Pedagogia nos damos conta que a primeira vez que a escola nos proporcionou estudar ou falar sobre o corpo humano foi a partir do quinto ano do ensino fundamental. Durante nossos estudos, nos diferentes componentes desenvolvidos no curso de Pedagogia, compreendemos a importância de reconhecer a criança na educação infantil de forma íntegra. Isto é, considerando sua história de vida desenvolvida mediante diferentes contextos,

FACEL- FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS IBPGE- INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS- GRADUAÇÃO E EXTENSÃO JAQUELINE DO LAGO SOARES DE LIMA CURSO: EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO COM ÊNFASE NA INCLUSÃO FOZ DO IGUAÇU 2014 1 - BASES NEUROLOGICAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Desde a antiguidade filósofos buscavam entender a mente humana e a sua relação com o corpo. Coisas que para nós hoje seriam consideradas absurdas, naquele momento eram…

PEDAGOGIA LUCIANA IARA LAMAC LONGO MOREIRA GEIZA DERMINDO SOUZA PROJETO “OS ANIMAIS” – EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE MARÇO/2013 LUCIANA IARA LAMAC LONGO MOREIRA GEIZA DERMINDO SOUSA PROJETO “OS ANIMAIS” – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva, como requisito do segundo período do referido curso, na disciplina de Educação, Corpo e Movimento. BELO HORIZONTE MARÇO/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo, de 2014. Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Cristiane Calderari Malffessori, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, Professora Luciana Stocco de Mergulhão

1 INTRODUÇÃO Vivemos em um mundo evoluído onde um dos pontos mais cobrados pelo governo é a educação, no entanto, apesar da enorme cobrança por parte deste e da matrícula no ensino fundamental ser obrigatória e gratuita, vê-se que nem sempre o número de crianças matriculadas bate com o de crianças que frequentam as salas de aula. Um dos motivos deve-se ao fato de ocorrer em algumas partes do Brasil (principalmente no nordeste) uma enorme evasão dos alunos em relação à escola. Devido…

literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este projeto vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é considerada um dos caminhos que levam a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo enfoca a importância de se ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro, defendendo que o uso da literatura infantil…

RUTHILENE RODRIGUES PINHEIRO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Estágio supervisionado apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória - IESFAVI como parte da avaliação referente à dependência do 3º período do curso de pedagogia na disciplina de praticas/projetos na educação infantil-4 e 5 anos Professora: Sumika VITORIA/ES 1º/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO4 2. HISTÓRICO DA ESCOLA5 3. ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO 7 4. MAPEAMENTO E…

para abrigar e salvar crianças (pobres) cujas famílias não possuíam estrutura para fazê-lo. Assim, a maior preocupação das propostas presentes nas creches era com a higiene, considerada extremamente precária entre as camadas populares. Não há educação sem cuidado, não há um conteúdo educativo na creche descolada dos gestos de cuidar. Não há ensino ou hábitos de higiene que se use diferente a atenção afetuosa, alegre, disponível e promotora da progressiva autonomia da criança.…