Trabalhando Com Musica No Ensino Fundamental

recreação na escola, nas turmas de educação infantil e no primeiro segmento do ensino fundamental, tem sido literalmente um bicho de 7 cabeças, um verdadeiro monstro que se mistifica cada vez mais. Esta realidade que não é uma verdade absoluta precisa mudar, pois o processo educacional não ocorre somente no campo cognitivo, mas também no afetivo e psicomotor. Em função disto é primordial que os professores destes segmentos do ensino básico, se apropriem dos conteúdos mínimos da…

| |Por uma Leitura de Mundo de Qualidade | II-PÚBLICO ALVO: |Alunos do Ensino Fundamental II | III-PERÍODO: |

Universidade do Estado do Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Música Patrícia Garcia Ribeiro A Educação Musical na Escola de Ensino Básico Belém- PA 2013 A Educação Musical na Escola de Ensino Básico Relatório apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado II. Sob a orientação da Profª Sonia Maria Reis Blanco.

UBERABA CLAUDIA ABREU PROJETO EDUCACIONAL BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES OUTUBRO DE 2014 INTRODUÇÃO A leitura e a escrita são práticas importantes para a vivência em sociedade e, conseqüentemente, um pré-requisito para o ingresso no ensino superior e no mercado de trabalho. No entanto, vemos, a cada dia que passa, o desinteresse dos alunos pela leitura e as dificuldades com a utilização da escrita nas diversas situações de comunicação. …

PLANO DE AULA A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental Série: Jardim 3 B- PERFIL DA TURMA É uma turma que gosta muito de estudar, bem humorada, esforçada, bastante criativa e muito unida. Composta por 16 alunos, sendo 9 meninas e 7 meninos com faixa etária de 6 anos. A sala de aula é bem ampla, com as carteiras em forma de círculo para melhor interação. Ao fundo da sala há um espaço recreativo, com bastantes jogos, livros, TV e…

tema e façam uma pratica de um estudo de caso .Por fim, analisem os resultados de aprendizagem que tal atividade proporcionou . Resposta: Tema estudo de caso: • Alfabetizando Com Música Atividade realizada: Público- Alvo: alunos do 2º. e 3º. ano do Ciclo de Alfabetização. Objetivo: Mostrar como a música pode criar possibilidades para a alfabetização e o letramento. A CASA Vinicius de Moraes Composição: Vinicius de Moraes Era uma casa muito engraçada Não tinha teto,…

muita geometria. Outra "atividade" era pintar as capas das provas com lápis de cor e canetinhas. Hoje vemos que o ensino de Arte é diversificado, não sendo voltado apenas para Desenho Geométrico ou Artes Plásticas, mas, também, é voltado para outras linguagens artísticas como a dança, a música e o teatro, que muito enriquecem a formação dos educandos. Por exemplo, a música faz com que o aluno tenha mais concentração e coordenação motora; a dança contribui para a coordenação motora e…

SÃO BERNARDO DO CAMPO 2012 A MÚSICA E EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho realizado para a disciplina projeto integrador e avaliação institucional, do 3° Semestre do curso de Pedagogia, Ministrado pela Professora Kátia Souto

......05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula..................................................................................

PEDAGOGIA ALINE APARECIDA DO CARMO SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Estágio apresentado ao Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciada em Pedagogia. Trabalho sob a orientação da profa. Msc. Onilia Cristina de Souza de Almeida - Coordenadora do Estágio.