Sequência Didática Sobre Frutos

uma forma de representação para outra, estabelecendo relações entre diferentes ideias matemáticas sobre um tema, em particular no estudo da Trigonometria, domínio da Matemática onde existe uma grande riqueza de representações (NCTM, 2007; Kieran, 2007). No âmbito das variedades de representações a fundamentação necessária decorre de algumas das teorias que compõe as Referências Teóricas da Didática Francesa, das quais se destacam a Teoria da Instrumentação de Rabardel (1995) e a…

Piaget e Vygotsky, com imagens e brincadeiras que ilustram os conceitos apresentados. Trouxemos uma imagem da criança contemporânea para refletirmos sobre a importância da atividade lúdica no contexto da atualidade, em que estamos submetidos a um estresse contínuo promovido pela vida urbana e capitalista. Por fim, apresentamos uma sequência didática que tem por tema o aspecto lúdico dos índios brasileiros, com o objetivo de promover o lúdico direcionando o olhar para uma cultura…

Santos Pollyanna Paulino Costa Yonara Maria da Silva Análise de uma sequência didática à luz dos pressupostos teóricos e das recomendações didáticas apresentados nas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCEM), na área de Literatura. Campina Grande 2014 Liane…

Grosso jsousa.mt@unemat.br Resumo: O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de pós-graduação que teve como objetivo compreender como o uso da História da Matemática, através de uma intervenção didática, contribui no processo de ensino/aprendizagem da matemática na Educação de Jovens e Adultos - EJA. A base teórica desta pesquisa está alicerçada em Miguel e Miorim (2004 e 2008) e D’Ambrósio (1999), entre outros que discutem sobre os conceitos e inter-relações da História da…

com acontecimentos que são frutos da fantasia e as lendas procuram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. 11. Os mitos• São narrativas que possuem um forte componente simbólico.• Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, atráves de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo. 12. • Os mitos também serviam como forma de passar conhecimentos e alertas as pessoas sobre perigos,…

LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, 5ª A 8ª SÉRIE. Talyta da Silva Selari Prof. Marlene R Cainelli (Orientadora) RESUMO Esta pesquisa busca investigar o livro didático de história no que tange a construção de referencias textuais e imagéticas sobre determinados períodos históricos. Nossa investigação terá como recorte temático a Sociedade cafeeira do fim do século XIX e inicio do século XX até a crise econômica de 1929. Pretendemos analisar como os livros didáticos de história…

Habilidades grafo-motoras; - Uma fonte de consulta para escrever outras palavras. E vale a pena lembrar que o nome próprio tem uma característica: é fixo, é sempre igual, uma vez aprendido, mesmo a criança com hipóteses não alfabéticas sobre a escrita não escreve seu próprio nome segundo suas suposições, mas, sim, respeitando as restrições do modelo apresentado. ÁREAS DO CONHECIMENTO: A linguagem acontece socialmente por meio da oralidade, leitura, escrita,…

processo de formação da língua no homem. Assim, faz-se necessário compreender que esse ato de comunicação não deve ser visto como mera expressão do pensamento, mas sim como um aspecto de interação social. O presente trabalho propõe-se a refletir sobre a Linguagem e suas implicações, abordando aspectos importantes, como o papel da escola e da família no ensino da língua, a necessidade de verificarmos os contextos sociais, nos quais as crianças estão inseridas, além da mediação do…

tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. O conceito de planejamento, segundo o Aurélio, para após analisarmos este termo conforme a didática. Conceito Geral – fazer plano,traçar…

1 Atividade destinada à conclusão do curso de Pedagogia, Circuito 08 – TCC - Artigo FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. Orientação didática e regência no Ensino Fundamental. *Edilene Maria Rocha de Oliveira RESUMO Sendo a Didática uma ciência que estuda a relação teoria-prática no fazer pedagógico, o presente artigo propõe uma reflexão acerca da relação existente entre os variados métodos e técnicas de ensino e sua aplicabilidade no exercício da função…