pacto

percebendo seus próprios erros. Os jogos ajudam os alunos a desenvolver a autonomia e a respeitar as regras. Também foi trabalhado com os alunos a sequência didática, onde durante os encontros do PNAIC foi possível conhecer as características de uma sequência didática e projeto. As sequências didáticas são atividades planejadas de forma sequenciada, de modo que a ordem interfere na sua realização, por meio dessa forma de trabalho, um mesmo conteúdo pode ser revisto em diferentes aulas de modo articulado e integrado. Já os projetos didáticos são situações em que o professor e o aluno se comprometem com um propósito e com um produto final, portanto tem o aluno como parceiro, como o centro para que se desenvolva o projeto em torno dele. O estudo tanto da sequência didática quanto do projeto foi essencial no meu aprendizado, contribuiu muito na minha formação, pois antes desse estudo eu acreditava que a sequência didática era realmente um projeto. Foi trabalhado em sala de aula a sequência didática com base no gênero textual conto sendo escolhido a história dos “Três Porquinhos”, segue abaixo a sequência didática completa. ESCOLA MUNICIPAL ROTARY SÃO LUIZ Sequência didática: Os Três Porquinhos Gênero textual: Conto Professora: Darlene Período: 5 aulas Objetivos: Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e…

[pic] FACULDADE SANTA TEREZINHA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA PLANO DE AULA SOBRE OS PRINCÍPIOS DIDÁTICOS Amanda de Campos Lira RA – 5668148654 Gislene de Souza RA – 5560122885 Kênia de Arruda S. de Souza RA – 5543103354 …

pertence a faixa etária de 4 a 6 anos. A indicação por esta instituição, turma e faixa etária, assim como a atividade a ser desenvolvida, foi proposta por um dos componentes do grupo que atua nesta sala. Trabalhamos com a história “Os três porquinhos”. Elaboramos e aplicamos um plano de aula em sequência didática que foram divididas em 6 etapas. As atividades foram planejadas com o objetivo de despertar na criança o prazer e o interesse pela Literatura e favorecer a expressão de…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - OS TRÊS PORQUINHOS Materia: Língua Portuguesa Ano: 2º ano Turno: manhã Duração : 2 aulas *Objetivos: Apreciar o texto literário. 1. Hora do conto: “Os três Porquinhos” Após a leitura da professora, os alunos dramatizaram a história. A professora foi o narrador e os alunos foram divididos entre os personagens. *Desenvolvimento: Assim como o Patinho Feio, os três porquinhos também queriam suas casas. Vocês se lembram do que eram feitas as casas dos…

TURMA: 1º ANO NÚMERO DE ALUNOS: 31 OUTUBRO/2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA REALIZADA A PARTIR DO CONTEÚDO: CONHECENDO E CRIANDO FORMAS GEOMÉTRICAS. JUSTIFICATIVA As atividades a serem realizadas nesta sequência didática, buscam fazer com que os alunos aprendam e reconheçam figuras geométricas planas, realizando atividades de observação, análise, construção e representação. Buscam também, priorizar os direitos de aprendizagem da área de linguagem e matemática. OBJETIVO GERAL -…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série: 1º Semestre Nome dos alunos RA ____________________________________________________ ____________________ A- PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: (x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental B- PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que compõem a turma: 18 alunos …

inteligência e o espírito crítico. 1. OS TRÊS PORQUINHOS - ENSINAR COM HISTÓRINHAS Numa bonita casa de campo viviam 3 porquinhos: Prático, Heitor e Cícero. Quando não iam à escola, ficavam a brincar felizes e despreocupados no campo.Ao escurecer, voltavam cansados e satisfeitos. Em casa esperava-os a sua avozinha, que lhes preparava grandes bolos com natas e morangos. Um dia, Cícero, o menor, propôs: Agora que já somos grandes, podemos construir uma casa só para nós e viver…

apresentação O meu relato pedagógico primeiramente faz um breve resumo do livro, em seguida as lições que podemos tirar dessa literatura infantil, como ela foi contada, as perguntas feita pela Ana Laura e a relação das matérias estudadas neste trimestre. A história escolhida por mim foi o clássico infantil dos três porquinhos, do autor W.Buch. O tema conta a história dos três porquinhos que decidiram sair da casa de sua mãe e construir suas próprias casas. O mais novo achou mais fácil…

SEQUENCIA DIDÁTICA: OS TRÊS JACAREZINHOS 2º aNO A sequência didática dos três jacarezinhos foram realizados através de histórias lidas e contadas, audiovisuais , atividades impressas,oralidade e com registros de diversas formas e de maneira indisciplinar para possibilitar a aprendizagem dos alunos,apresentação de diversos texto e leitura de textos informativos, música, texto com rimas abrangentes para melhor compreensão . • No primeiro momento foram trabalhado com a capa do…

uma viagem maravilhosa e não apenas mais uma das atividades de escola. OBJETIVOS ESPECÍFICOS PEDAGÓGICOS Conceituais * Desenvolver as habilidades lingüísticas: falar, escutar, ler e escrever; * Despertar a criatividade e a imaginação; * Provocar a curiosidade e conseqüentemente, o gosto e o hábito pela leitura; * Demonstrar que eles são capazes de contar, interpretar e reescrever o que foi visto e trabalhado. Procedimentais *…