sequencia didatica VIVIANA A RAINHA DO PIJAMA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: VIVIANA A RAINHA DO PIJAMA EIXOS: ORALIDADE/LEITURA/ESCRITA/ ANÁLISE LINGUISTICA. Iniciar o trabalho com o gênero textual CONVITE. Pedir que os alunos tragam de casa, convites variados, para montarmos um painel na sala. Foi trabalhado de acordo com os passos do CADERNO PEDAGÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO – PMC. CONVITES DE ANIVERSÁRIOS CONVITES DE CASAMENTO CONVITES DE OUTRAS FESTAS A partir dai foi trabalho o CONVITE e as suas partes: Vocativo Convidado Motivo do convite Quem convidou. Distribuir alguns convites faltando alguns elementos textuais para serem completados com os elementos que faltam. PRODUÇÃO DE TEXTO: Confeccionar um convite convidando um amigo para irem ao cinema do Shopping Muller assistir MEU MALVADO FAVORITO 2 no sábado as 14:00 horas. ATIVIDADES DE CONVITE PRODUÇÃO INDIVIDUAL – CONFECÇÃO DE UM CONVITE PARA UMA FESTA DE ANIVERSÁRIO. Após esse inicio, partimos para a história da VIVIANA A RAINHA DO PIJAMA, pois já havíamos elencado todos os passos das características textuais – Textos epistolares – Convites. EIXO ORALIDADE: ANTECIPAÇÃO DA LEITURA: Na roda da conversa perguntar aos alunos: Quem gosta de ouvir histórias? E de ler histórias? Qual o último livro lido? Em seguida lançar uma adivinha: O QUE É O QUE É? UMA PEÇA DE ROUPA, COM 6 LETRAS, SENDO 3 CONSOANTES E TRÊS VOGAIS QUE SE LIDA DE TRÁS PARA FRENTE É AMAJIP E SE USA À NOITE? R: PIJAMA Em seguida mostrar a personagem…

RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: VIVIANA A RAINHA DO PIJAMA – TURMA 3º ANO A ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO: EIXOS: ORALIDADE/LEITURA/ESCRITA/ ANÁLISE LINGUISTICA. Primeiramente iniciamos o trabalho com o gênero textual CONVITE, no inicio de agosto. Foi pedido que os alunos trouxessem de casa, convites variados, para montarmos um painel na sala. Foi trabalhado de acordo com os passos do CADERNO PEDAGÓGICO DE ALFABETIZAÇÃO – PMC. CONVITES DE ANIVERSÁRIOS CONVITES…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATO DE EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Maria do Carmo dos Reis Ribeiro Almeida Alto Jequitibá-MG 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – GÊNERO CONVITE “Viviana e Rainha do Pijama” – Maria do Carmo dos Reis Ribeiro Almeida Apresentação Desde o início da escolaridade, é importante que as crianças participem de experiências variadas, envolvendo leitura e escrita, por meio da diversidade de…

Plano de Aula Escola Municipal Maria de Queiroz Barbosa Professora: Maria Nilza Veloso Orientadora: Ivany Batista Série: 3º ano Duração: 1 semana Disciplinas: Português, Redação, Ciências, Geografia, Arte Tema: Literatura – “Viviana, a Rainha do Pijama” Objetivos: Ler pequenos textos, ajustando o oral ao escrito; Desenvolver a percepção visual; Recontar oralmente a história lida Construir conhecimentos sobre o funcionamento da escrita alfabética;…

Projeto Seqüências didáticas 3 ano EIXOS: ORALIDADE/LEITURA/ESCRITA/ ANÁLISE LINGUISTICA. Retornar o trabalho com o gênero textual CONVITE. Pedir que os alunos facam convites variados, para montarmos um painel na sala. CONVITES DE ANIVERSÁRIOS CONVITES DE CASAMENTO CONVITES DE OUTRAS FESTAS Analisar o convite para compreender cada etapa e assim produzi-lo : Vocativo Convidado Motivo do convite Quem convidou. Pedir para que os alunos imaginem e…

Escola: Helena de Araújo Lima Data: 25 de outubro de 2013 Educadora: Marcia da Silva Carneiro Turma contemplada: 2º ano B vespertino Período: 3 dias SEQUÊNCIA DIDÁTICA  Objetivo geral: Reconhecer a função social de um convite.  Objetivos específicos: • Identificar as características do gênero convite. • Reconhecer o gênero "convite", utilizado em diferentes contextos. • Perceber semelhanças e diferenças. • Localizar informações contidas no texto. • Organizar…

Identificação Título do PIP: Trabalhando Contos Clássicos da Literatura Infantil. Dia da execução: 29/09/2014 á 03/10/2014 Nome do elaborador: Fabiana Perrut de Melo Giroldo – fabianagiroldo@hotmail.com – Viviana Marques - vivianamarques11@gmail.com Público alvo: 3 Ano – Ensino Fundamental – idades de 8 a 10 anos. Carga horária: 20h Número de vagas: 25 Local: Escola Municipal Avani Cargnelutti Fehlawer 3.2 Justificativa Este projeto tem por objetivo agregar conhecimentos…

INTRODUÇÃO À SEQUÊNCIA DIDÁTICA Os Parâmetros Curriculares Nacionais de língua portuguesa determinam que os alunos devem desenvolvem gradativamente uma competência em relação à linguagem para ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo letrado. (PCNs,1997). A opção do aluno por um ponto de vista coerente, em situação determinada, faz parte de uma reflexão consciente e assumida, mesmo que provisória. A importância de liberar a expressão da opinião do…

contou a história num primeiro momento para depois fazer a leitura do livro. Trazer a avó para a escola e confeccionar algum brinquedo da época. Fazer o registro da interpretação da história pelo aluno. (Carimbo da galinha com as mãos, desenho). “Histórias da Nossa Gente”: Sandra Lane. Interpretação da história pelos alunos. “O que dizem as palavras” Utilização do Livro Integrado para enriquecer a aula junto com o livro “O que dizem as palavras”. “Viviana a Rainha do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA-DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO TUTOR PRESENCIAL-PAULA VIVIANA MIOTTO PROJETO MULTIDISCIPLINAR ALIMENTAÇÃO E SAÚDE Projeto Alimentação e Saúde. A escola é um meio que contribui para a formação da pessoa, e por isso ela tem o importante papel de conscientizar seus alunos para uma alimentação saudável. Uma alimentação saudável é essencial em todas as…