Gênero discursivo receita culinária: uso didático

Gênero Discursivo Receita Culinária: uso didático Jhessy Naiane Santos Silva Kettyelen Santos Bernardo Resumo: O objetivo central deste artigo é trabalhar os gêneros discursivos de forma didática para auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Para este processo fizemos uso da teoria Bakhtiniana dos gêneros discursivos, realizando uma pesquisa sobre os gêneros, centrando-nos em um gênero para melhor estudo. Primeiramente foi feita uma análise de dois textos do gênero receita culinária para depois desenvolver uma sequência didática para uso em sala de aula. Palavras-chave: Gênero discursivo. Receita culinária. Análise e proposta de intervenção. Considerações iniciais Este artigo foi criado mediante a necessidade de um modo de ensino e aprendizagem adequado para o estudo dos gêneros discursivos, que pudesse satisfazer professores e alunos. Algo que pudesse despertar no aluno o interesse pelo estudo dos gêneros discursivos sem parecer algo exaustivo ou de poucos atrativos. Para isso foi feito uso de textos de autores que fizeram estudos mais detalhados sobre o tema, como, Bakhtin (2004), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), Roxane Rojo (2005), Faraco (2009) e outros pesquisadores. É importante realizar esse tipo de trabalho, pois assim, têm-se formas diferentes, mais completas, para tratar de um assunto. Adicionam-se modos diferentes para o ensino de um determinado assunto, fazendo com que a limitação, que por muitas vezes se faz presente no…

E EDUCAÇÃO SEQUÊNCIA DIDÁTICA VITÓRIA 2013 DANDARA DOS SANTOS DANIELA PAIVA DANIELE PEREIRA ESTHER BATISTA GABRIELA CAMPOS JUNA CUNHA RECEITA CULINÁRIA Trabalho da disciplina Português-conteúdo e metodologia do curso de pedagogia matutino da Universidade Federal do Espírito Santo,…

O que são seqüências didáticas? As seqüências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. Organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas envolvem atividades de aprendizagem e de avaliação. Etapas de realização e aplicação de uma seqüência didática de gêneros textuais (sugestão) Para organizar o trabalho com um gênero textual em sala de aula, pode se usar a…

Sequência Didática Gênero Oral Tema: Receita Culinária Público Alvo: Turma: 2° ano do ensino fundamental Objetivos didáticos: Geral Compreender as estratégias de construção do gênero oral receita culinária através da sequência didática. Específicos Aprender a linguagem oral de forma lúdica; Produzir e compreender oralmente o gênero receita; Reconhecer as características do gênero oral receita culinárias; Participar de interações orais em sala de aula, questionando,…

Monte Sequência Didática a partir das histórias montadas e redigidas no Caderno de Planos: O Presente, O Cachorrinho, No Silêncio da Noite e O Menino e a Fruta, de outras atividades relacionadas ao enredo dessas histórias e aos âmbitos de experiência exigidos para estudo na Educação Infantil. 2. Consulte sua Apostila “Capacidades Básicas da Educação Infantil – I e II Períodos”, o Referencial Curricular para a Educação Infantil – Volume 02 e aos Modelos de Sequência Didática abaixo…

NOSSAS RECEITAS: UM JEITO GOSTOSO DE APRENDER CARACTERÍSTICAS: A receita culinária é normalmente organizada em duas partes: a dos ingredientes e o modo de fazer.Na primeira parte(ingredientes),en-contramos informações a respeito dos produtos e a relação da quan- tidade necessária para a receita.A quantidade pode ser medida em: colheres,canecas,copos,gramas,quilos,unidade,pitada,etc. Na segunda parte(modo de fazer),temos as informações sobre o que fazer com os produtos descritos na…

NA IDADE CERTA RELATÓRIO Professor (a) Alfabetizador (a): Diana Paula Cuzma Bortoloto Professor (a) Orientador: Carla Fiabane Professor (a) Coordenador (a): Adriana Stachelski Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Henrique de Coimbra Sequência Didática: A galinha Ruiva Turma: 4ºano ITATIBA DO SUL/RS,NOVEMBRO DE 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A GALINHA RUIVA OBJETIVOS: - Propiciar atividades que desenvolvam a percepção das boas atitudes e ações…

Informática, fazendo-o ver que o seu conhecimento nesta área é importante e pode contribuir com os outros alunos e com o próprio professor. O objetivo deste trabalho sobre sequência didática primeiramente e aprimorar os meus conhecimentos sobre os gêneros textuais com o uso da tecnologia. Para a realização do mesmo escolhi o estudo das Histórias em quadrinhos e de receita culinária e também o estudo da historia da língua portuguesa. No qual procuro explorar as…

[] PALET Sequencia didática ( Afrodescendentes) [] Sequencia didática (Afro- descendentes) Objetivos: Compreender e aprender mais sobre a cultura e origem dos afrodescendentes. Compreender a história “Bruna e a Galinha D’angola” Conhecer e definir o gênero textual “lenda” Conteúdo: Cultura, geografia, história, português, artes etc.…

Videoconferência – Seminário virtual sobre o tema “Sequência didática” 07 de outubro de 2009 Participantes: Educadores e Gestores Texto de apoio: Joaquim Dolz et al. “Seqüências didáticas para o oral e a escrita: apresentação de um procedimento”. (faz parte do “aramado”). 1. Algumas informações sobre os autores Joaquim Dolz e Bernard Schneuwly são lingüistas da Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade de Genebra. Estudam há mais de uma década o ensino da língua materna. Sua…