Sequência Didática Sobre Frutos

SUDOESTE DA BAHIA Campus Universitário de Jequié/BA Programa de Pós-Graduação - Educação Científica e Formação de Professores - A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS IANE MELO BITENCOURT 2013 IANE MELO BITENCOURT A BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA BASEADA NA ABORDAGEM CTS Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da Universidade Estadual do…

1 SEMA – Seminários de Ensino de Matemática/ FEUSP – 2º Semestre 2008 Coordenação: Profº Drº Nilson José Machado Brousseau e a idéia de Situação Didática Wagner Marcelo Pommer wmpommer@ig.com.br A origem da teoria das Situações Didáticas O presente texto possui como fundamentos uma proposta da área de conhecimento denominado Didática da Matemática1, que se iniciou através dos estudos desenvolvidos no IREM (Instituto de Investigação do Ensino de Matemática), no final da década de 1960,…

Seqüência Didática Educação Infantil Alimentação e Frutas Objetivo Geral Integrar suas ações de identidade e autonomia, e desenvolver sua alimentação tendo conhecimento também dos seres vivos, sobre a importância de uma boa alimentação. Objetivo Específico Conhecer algumas frutas identificando e nomeando-as com segurança. Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde. Incentivar aos bons hábitos alimentares. Identificar cores, textura, formas e os diferentes…

apresentar uma seqüência didática dentro do gênero textual canção, considerando os diálogos que se estabelecem entre a linguagem verbal e linguagem musical, bem como entre o texto (canção) e as vozes sociais que constituem uma dada época. Logo, na necessidade urgente de que todos os alunos se tornem leitores competentes e capazes é que se lançou mão deste desafio: “o ato de ler”, a partir da construção de um modelo didático no gênero canção. Palavras-chave: leitura, seqüência…

A metodologia para a investigação pautou-se em levantamento bibliográfico sobre a temática. Entre os resultados encontrados estão: a utilização das histórias em quadrinhos nos espaços escolares requer do professor compromisso com o fazer pedagógico e o domínio do conteúdo a ser trabalhado, além da criatividade em utilizar os quadrinhos para auxiliar na aprendizagem. Palavras-chave: Histórias em quadrinhos. Didática. Ensino. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – O Tico-tico primeiro exemplar

‘’Panelinhas’’ que não paravam com as conversas paralelas. A professora ministrou as duas aulas da mesma forma, somente passando o conteúdo no quadro, e com isso as discentes á questionava com assuntos que não estavam interligados com a seqüência didática, dessa forma a docente não teve domínio nem do conteúdo e nem da classe, pois a mesma para tentar amenizar as conversas seguia no mesmo padrão das alunas, pedindo somente para que elas conversassem mais baixo e copiassem o conteúdo,…

Introdução Muitas reflexões têm sido realizadas sobre Educação a Distância (EAD). Moran (2002), por exemplo, define a Educação a Distância como um processo de ensinoaprendizagem mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, no entanto, permanecem conectados por uma série de tecnologias (correio, telefone, fax, Internet, etc), inclusive o Decreto Lei 5.622 de 19 de dezembro de 2005, Capítulo I, Art. 1°, traz as mesmas abordagens…

(familiar ou profissional, por exemplo) o tipo de assunto tratado e quem são os receptores. Sem levar em conta as graduações intermediárias, é possível identificar dois limites extremos de estilo: o informal, quando há um mínimo de reflexão do indivíduo sobre as normas lingüísticas, utilizado nas conversações imediatas do cotidiano; e o formal, em que o grau de reflexão é máximo, utilizado em conversações que não são do dia-a-dia e cujo conteúdo é mais elaborado e complexo. Não se deve…

HISTÓRIA Moises de Assis dos Santos/Lucinéia Oliveira Resumo Este projeto é fruto de um trabalho realizado pelas alunas do 3° Ano do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Adventista campus Engenheiro Coelho na Disciplina de Projeto Integrador com o objetivo de propiciar a experiência e prática profissional. Para a realização deste projeto inicialmente proporcionou-se ao grupo fundamentação teórica sobre a prática pedagógica, juntamente com a interdisciplinaridade do…

estimulação a capacidade dos indivíduos. A Pedagogia faz uma leitura minuciosa do conhecimento amplo sobre educação, podendo assim afirmar que, o objeto da Pedagogia é a “educação”, sendo conceituada como “a ciência e a arte do educar”. Baseada numa concepção filosófica recebe influencia direta do homem e do mundo com reflexão sistemática sobre o ideal da educação e da formação humana. Didática A didática é uma seção ou ramo especifico da pedagogia e se refere aos conteúdos do Ensino e…