Sequência Didática Bilhete

aprendem e os pais fingem que está tudo bem. Também para os pequenos de zero a três anos é possível trabalhar com projetos e sequências didáticas? Para mim a sequência didática é a grande descoberta e a grande novidade para o trabalho com crianças de Educação Infantil, sejam elas de zero a três anos ou de quatro e cinco anos de idade. As crianças pensam em sequência: se você diz a elas que a vaca dá leite elas imediatamente perguntam “Por quê? Como? Onde?”. Se você diz para…

mais efetivo", diz Beatriz Gouveia, coordenadora de projetos do Instituto Avisa Lá, em São Paulo. Uma boa proposta de alfabetização requer planejamento e pressupõe saber como os alunos escrevem (leia a reportagem), organizar a rotina em projetos, sequências e atividades permanentes e escolher bons materiais de leitura e estudá-los. Além disso, não podem faltar em sala as letras do alfabeto, a lista de nomes dos estudantes, livros e os textos da garotada. Assim, na hora de escrever,…

Acrescentase a essa concepção a crença de que a escrita das letras pode estar associada, também, à vivência corporal e motora que possibilita a interiorização dos movimentos necessários para reproduzi-las. Nas atividades de ensino de letras, uma das seqüências, por exemplo, pode ser: primeiro uma atividade com o corpo (andar sobre linhas, fazer o contorno das letras na areia ou na lixa etc.), seguida de uma atividade oral de identificação de letras, cópia e, posteriormente, a…

PROGRAMA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MUNICÍPIO DE NORTELÂNDIA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: POEMA MISSÃO “Garantir aos alunos uma educação de qualidade, favorecendo o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à vida social, motivando a participação de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem através de formação continuada, palestras educativas, busca de práticas inovadoras e de…

atitude ativo/responsiva. De acordo com Bakhtin os gêneros textuais discursivos circulam em mais de uma esfera, podendo ser de linguagem mais simples como é o caso dos gêneros cotidianos, a saber, receita de alimentos; talão de luz, água, telefone; bilhete, cartas pessoais, ou nas produções de linguagem ou estilo mais formal onde a linguagem não varia, como no caso dos gêneros da esfera burocrática (ofício, memorando), esfera científica (teses, livros), esfera jornalística (jornal,…

leitura: Banco de palavras que constitui um conjunto de palavras sugeridas pelos alunos, sendo um material de apoio para o professor e para o aluno a ser utilizado na consulta de leitura, para subsidiar uma produção escrita e como norteadora de seqüência nas produções e de atividades diversificadas. O banco de palavras deve permanecer afixado na classe enquanto as atividades relativas a ele estiverem em andamento ou nas ocasiões em que for necessário. Ex.: bicicleta, ônibus, avião, carro, trem,

fala ou escrita, não é verdade? Assim, podemos verificar dois tipos de linguagem usados com mais frequência: Linguagem verbal é Um texto narrativo, uma carta, o diálogo, uma entrevista, uma reportagem no jornal escrito ou televisionado ou um bilhete. Linguagem não verbal é toda e qualquer comunicação EM QUE NÃO SE USA PALAVRAS para transmitir mensagem desejada. Então, o que são Textos Não Verbais? São gêneros textuais em que não está presente a linguagem escrita. A mensagem…

entre os gêneros, conseguimos agrupá-los em onze grupos. Defendemos aqui, que, em todas as etapas de escolaridade, sejam realizados estudos sistemáticos, por meio de diferentes formas de organização do trabalho pedagógico (projetos didáticos, sequências didáticas, entre outras) de gêneros pertencentes a estes onze agrupamentos. São eles: 1) Textos literários ficcionais, voltados para a narrativa de fatos e episódios do mundo imaginário (não real). Entre estes, podemos destacar: contos,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: ANA CLAUDIA FONSECA – RA 8208959742 NOME: CINDEL SILVA KOZEMEKIN – RA 8374843987 NOME: ALEXANDRA HELENA FUCHS – RA 9675471541 NOME: JOCEL MANOEL DE OLIVEIRA – RA 8982229538 TAUBATÉ…

gibis Sucatas, rótulos, cartazes, fotografias, receitas, anúncios, propagandas, cartas, bilhetes, convites, textos didáticos, textos informativos. Produção oral. Leitura compartilhada, aparelhos de som, jornais, revistas, calendário, alfabeto móvel, bingos, dominó, cartazes, mapas, reportagens, vídeos, dinâmicas, pesquisas. (em desenvolvimentos de projetos e outros) Atividades Leitura compartilhada Bilhetes, Musicas, Contos, Poesias, Historias em quadrinhos, Mural de rótulos…