Pedagogia

PROGRAMA NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC
ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
MUNICÍPIO DE NORTELÂNDIA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: POEMA

MISSÃO
“Garantir aos alunos uma educação de qualidade, favorecendo o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à vida social, motivando a participação de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem através de formação continuada, palestras educativas, busca de práticas inovadoras e de parcerias, acompanhando, avaliando e expondo os resultados à comunidade escolar”.

ESCOLA ESTADUAL DESEMBARGADOR OLEGÁRIO MOREIRA DE BARROS.
TURMA: 3º ANO “B”
PROFESSORA: LUCINEY OLIVEIRA

NORTELÂNDIA-MT

OBJETIVO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: “POEMA”

A SEQUENCIA DIDÁTICA CONSISTE EM UM CONJUNTO DE ATIVIDADES ARTICULADAS HARMNIOSAMENTE PARA INTEGRAR VÁRIOS CONTEÚDOS, PROVOCANDO DESCOBERTAS E APRENDIZAGENS.
COMPREENSÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DO GÊNERO POEMA;
APROPRIAÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL;
EXPRESSÃO ORAL DOS ALUNOS;
LEITURA DO MUNDO (REFLEXÃO SOBRE A REALIDADE);
MANIFESTAÇÃO LIVRE DO ALUNO (LIBERDADE DE EXPRESSÃO NA ESCOLA)
TRABALHO COOPERATIVO;
SENSO DE REVISÃO E APRIMORAMENTO DA OBRA PRODUZIDA;
AVALIAÇÃO CRÍTICA DO POEMA PRODUZIDO;
INTERAÇÃO ESCOLA-ALUNO-FAMILIA-COMUNIDADE;
INVESTIGAR EM DADA SITUAÇÃO-PROBLEMA AS INFORMAÇÕES RELEVANTES CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS PARA RESOLVÊ-LAS.
COMPOR DIFERENTES NÚMEROS COMPARÁ-LOS E ORDENÁ-LOS;
RECONHECER, ESCREVER, REPRESENTAR E ARGUMENTAR OS CONHECIMENTOS CIÊNTIFICOS NA SUA CONSTRUÇÃO COMO SER SOCIAL;
RESOLVER PROBLEMAS ENVOLVENDO UNIDADE DE MEDIDA DE TEMPO;
EXPRESSAR-SE COM OS MATERIAIS TRADICIONAIS DA ESCOLA, COMO PAPEL, LÁPIS, TESOURA, MAS TAMBÉM A PARTIR DE MATERIAIS FORMAS IMAGENS E OBJETOS REUTILIZAVEIS, DANDO-SE ÊNFASE AOS MATERIAIS NATURAIS E SOBRAS DE UMA ATIVIDADE PRODUTIVA;

NORTELÂNDIA 30 DE JULHO DE 2014.
LEITUTA DELEITE: Poesia na varanda; (Sonia Junqueira e Flávio Fargas).
SEQUÊNCIA