Sequencia Didatica Sobre água

Série sobre água Plano de aula 1 - A água no cotidiano Compartilhe Envie por email Imprima Mais sobre água Série sobre água SÉRIE COMPLETA Ensino Fundamental I Água no cotidiano A oferta de água O uso da água Consumo consciente Água e energia Ensino Fundamental II O caminho da água Água para consumo O bom uso da água Gestão das águas Energia hidrelétrica Planeta Sustentável Água: sinônimo de consciência ambientalitem Brasil é referência mundial para…

Mendonça, Regina Célia, Sueli Nunes ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a rotina é considerada como um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço. A rotina também é um fator de segurança. Serve para orientar as crianças e professores possibilitando prever futuros acontecimentos. Portanto ela não pode ser algo rígido, inflexível, ao contrário, a rotina deve levar…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA “LUIZ DE QUEIROZ” A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais Autora: Lorena Gebara Benetton Piracicaba 2014 Lorena Gebara Benetton A Construção de uma Sequência Didática a partir da Pedagogia dos Movimentos Sociais Orientadora: Profa. Dra. Taitiâny Kárita Bonzanini Monografia apresentada à Universidade de São Paulo – ESALQ como requisito parcial para obtenção de título de

SEQUENCIA DIDÁTICA I.Sequencia Didática: Aula I Data:06/01/15 II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a): Professor (a) estagiário (a): Disciplina: Série: Turma: III. Tema: Água: O mau uso e a poluição podem levar a escassez IV. Objetivos: Levar os alunos a compreender o ciclo hidrológico da água A importância em se preservar a água Analisar a disponibilidade e o consumo da água Explicar como a água pode ser

Uniderp Unidade de Eldorado-MS Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Didática Introdução. Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as considerações existentes, e prever formas alternativas de ação para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. O planejamento é um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. Ajudar a turma a perceber o quanto a água é importante e como estamos desperdiçando este recurso indevidamente…

2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 O TRABALHO COM A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO Lucia Aparecida Albuquerque CUNHA1 Professora de Língua Portuguesa no Colégio Municipal Monsenhor Stanislaw – Olivedos/PB. lucialetras@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo principal propor uma sequência didática voltada para o Ensino Médio focando o trabalho com a variação linguística. O que se deve observar é como…

Interpretação de Texto e Incentivo a leitura Objetivo: Criar o hábito de ler textos para ampliar o conhecimento, Valorizar a leitura e interpretação de texto. Conteúdo programático: Linguagem oral e escrita. Recursos: Radio Sequência didática: conversa formal sobre o texto oferecido, pedir ao alunos que leiam e copiem do quadro a letra da musica "Tente outra Vez, de Raul Seixas. Referencia: Musica de Raul Seixas, tente outra vez Avaliação: Através da Observação e…

A produção de poemas na sala de aula: uma proposta de trabalho a partir de sequências didáticas Mônica de Souza Serafim • Sequência didática: “um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual, oral ou escrito, cuja finalidade é “ajudar o aluno a dominar melhor um gênero de texto, permitindolhe, assim, escrever, falar e ler de uma maneira mais adequada numa dada situação de comunicação” (Schneulwy e Dolz 2004, p. 97) • Esse…

Grosso do Sul Campus Ponta Porã Diretoria de Ensino e Pós-Graduação SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O GÊNERO TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA Material elaborado pelo Prof. Me. Eli Gomes Castanho, para uso exclusivo no IFMS, na disciplina Língua Portuguesa e Literatura 2. ESTUDANTE: ______________________________________________________ CURSO:___________________________________________________________ Sequência Didática para o gênero Texto de Divulgação Científica (TDC) - Prof. Me.…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…