Sequencia Didatica Sobre água

da ação didática I. Definições: Planejamento – processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) …

alternativa para o ensino de eletroquímica sobre a reatividade de metais Vanessa Hafemann Fragal, Silvia Mara Maeda, Elisangela Pacheco da Palma, Maria Bernadete Pimenta Buzatto, Maria Aparecida Rodrigues e Expedito Leite Silva Este artigo apresenta os resultados do desenvolvimento de uma proposta alternativa para o ensino de eletroquímica, aplicada a alunos do ensino médio. Construída coletivamente no contexto de um grupo de estudos, essa proposta didática contempla a problematização e…

alfabetização......................................4 Síntese: Respeito a diversidade...........................................................5 Principais itens sobre “O trabalho com crianças com necessidades educativas especiais.............................................................................................6 Sequência didática..............................................................................7…

Introdução A água é de extrema importância para a vida de todas as espécies. Aproximadamente 80% do nosso organismo é composto por água, a ingestão de água tratada é um dos mais importantes fatores para a conservação da saúde. Porém, esta havendo um grande desperdício desse recurso natural. A maior parte do seu uso esta sendo destinado principalmente para as atividades econômicas. Atualmente 69% da água potável é destinada para a agricultura, 22% para as indústrias e apenas 9%…

registros de diário de classe, atendimento à família do aluno e o aluno, coordena as reuniõe de pais e professores; orienta os professores nas organização e planos de aula e diários de classse, na elaboração dos planejamentos; monitora as sequências didáticas; monitora as reuniões pedagógicas modulos semanais; coordena avaliação diagnóstico anual aplicado no primeiro semestre e e no final de outubro, para verificar os eixos de dificuldades de cada aluno; registro de atendimetno dos pais…

FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Gama – 2011 FACULDADE JK PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE – TURMA B ANA PAULA NÉRY CAMILA CRISTINA FABÍULA OLIVEIRA JOCEILDE PEREIRA VANESSA SABRINA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O AR Trabalho apresentado como requisito parcial de notas para Atividades Práticas Pedagógicas, referente à Disciplina de: Ciências naturais do 5º…

Sequência didática – África SEQUENCIA DIDÁTICA – LENDA – VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA Objetivos: Compreender a cultura trazida ao Brasil pelos africanos e que aqui se reconstituíram, compondo a cultura afro-brasileira; Proporcionar através da lenda a discussão de um conjunto de questões e valores que abordam a temática afro-brasileira; Ampliar o repertório narrativo ao conhecer lendas e contos africanos. Conteúdos: Introdução à cultura Africana e aos valores…

número, água, confecção de borboleta. Habilidades: Desenvolver o gosto pela leitura e escrita. Identificar um elemento em cada conjunto. Habilidades: Identificar letras repetidas dos nomes dos palhaços; reconhecer a letra”P”; Desenvolver as funções psiconeurológicas, (coordenação motora ampla, coordenação motora fina, orientação espacial, orientação temporal e lateralidade. Identificar o nº2; Reconhecer a importância da água. Utilizar diferentes materiais gráficos e plásticos sobre…

.............18 6. Sequencia 1..........................................................19 7. Sequencia 2 ........................................................20 8. Sequencia 3..........................................................22 9. Sequencia 4..........................................................24 10. Sequencia 5..........................................................26 11. Sequencia 6..........................................................27 12. Sequencia 7.................

SUMÁRIO 1. Tema A água no cotidiano Ao lado da biodiversidade e do aquecimento global, a disponibilidade de água está se tornando uma das principais questões socioambientais do mundo atual. Relatórios da ONU indicam que quase 20% da humanidade - cerca de 1 bilhão de pessoas - não têm acesso à quantidade mínima aceitável de água potável e aos 20 a 50 litros diários necessários para beber, cozinhar e tomar banho. Em contrapartida