PLANO DE AULA

Sequencia Didática Mensal (LÍNGUA PORTUGUESA) Dados de Identificação: Escola: Alba Duarte Ferreira Professora: Série: 3° ano “A” Turno: Matutino Data: 24/08 á 30/09 Língua Portuguesa Objetivos: Ler cantigas de roda reconhecendo as diferenças com relação à outra narrativa. Reconhecer e identificar bilhetes e advinhas. Reconhecer e identificar substantivo masculino e feminino Produzir pequenos textos Reconhecer os sinônimos e antônimos Conteúdos: Cantigas de roda. Adivinhas Bilhete Sinônimos e antônimos Gênero do substantivo masculino e feminino Produção textual Atividade Inicial Diária: Oração; Chamada; Momento de leitura pelo professor ou pelos alunos; Correção de tarefas; Levantamento dos conhecimentos prévios. Procedimentos Metodológicos: Leitura oral, escrita (em duplas ou individuais) de pequenos textos. Interpretação dos textos (cantigas de roda, adivinhas, piadas, produção textual) oral, escrita. Produção textual de poema feita pelos alunos (individual e em duplas) Escrita de palavra (ditado) retirada das fábulas ou textos a ser trabalhado. Roda de conversa. Leitura em voz alta feita pela professora e alunos. Correção da tarefa. Retomada do conteúdo. Recursos: Atividade impressa e escrita cola tesoura, revistas ou jornais, lápis de cor, lápis, apontador, livro didático e paradidático, cadernos, papel A4, papel com pauta, borracha, giz, quadro de giz e outros. Avaliação: A avaliação será continua, ou seja, a mesma ocorrerá durante todo o…

20 Médico Plantonista – Pediatra (20 h) – Sábado e Domingo 2 20 h/sem R$ 150,00 p/hora 21 Médico Ambulatorial – Psiquiatra (20 h) 1 20 h/sem R$ 10.000,00 22 Médico Ambulatorial – Ultrassonografista (20h) 1 20 h/sem R$ 10.000,00 23 Médico Plantonista 4 40 h/sem R$ 125,00 p/h 24 Médico PSF 2 30 h/sem R$ 14.890,00 25 Merendeira 3 40 h/sem R$ 900,00 26 Monitor de Esportes 1 40 h/sem R$ 950,00 27 Nutricionista 1 40 h/sem R$ 2.300,00 28 PEB I (30 h) 3 …

|DISCIPLINA |Fundamentos e Didática da Matemática II | TÍTULO Contando o tempo, respeitando a vida! PROFESSORA Paula GRUPO 7 e 8 anos PERÍODO 3 meses TEMA O tempo no dia a dia Tendo em vista as dificuldades de exploração dos conteúdos de matemática, preparamos este projeto que…

aspectos: planejamento do professor regente; atividades de leitura, escrita e matemática desenvolvidas pelo professor regente; conhecimentos dos alunos; organização e gestão da sala de aula. outros aspectos, conforme indicação do Prof. Orientador da UNINOVE. Rotinas Pedagógicas Semana de 07/04 à 11/04/2014 Segunda-feira Oração Leitura – O corpo Humano: Parte I - Roda de conversa sobre o texto acima Projeto Emai - Calendário do mês de abril - Sequencia numérica 0 a 99…

Plantonista - 8 vagas; Médico do PSF 13 vagas; Médico Cardiologista - 01 vaga; Médico Dermatologista - 01 vaga; Médico Ortopedista - 01 vaga; Médico Ginecologista - 01 vaga; Médico Pediatra - 01 vaga; Médico Mastologista - 01 vaga; Médico Endocrinologista - 01 vaga; Médico Radiologista e Diagnóstico- 02 vagas; Merendeira - 28 vagas; Monitor de Creche - 20 vagas; Monitor Peti- 10 vagas; Motorista(Secretaria de Infraestrutura) - 04 vagas; Motorista I (para Caçamba) - 03 vagas; Motorista II…

organização do trabalho pedagógico da escola. Nessa perspectiva, a construção desse diagnóstico é necessariamente um instrumento de luta que observe a finalidade da escola e reflita sobre a ação educativa que desenvolve com base nas finalidades e nos objetivos que explicitarem defenidos. É necessário decidir, coletivamente, o que se quer reforçar dentro da escola e como detalhar as finalidades para se atingir a almejada cidadania. Já que uma das maiores preocupações da escola é formar…

PREVISTO: 08 Meses PROFESSORA RESPONSÁVEL • Aglamar Confortin Tonial JUSTIFICATIVA: Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que exercem sobre nós uma constante interação através da ação leitora. Constantemente nos deparamos com a linguagem escrita: em jornais, revistas, panfletos, cartazes, outdoors, placas de trânsito, e-mails, blogs, sites, entre outros; um mundo escrito que se põe diante de nossos…

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS ALUNOS DO CIN II E III (2º e 3º) :“CANTANDO E BRICANDO TAMBÉM SE APRENDE”! professora Urania Brandão aplicando atividade do projeto na turma do CIN III (3ºano) Escola Iolanda Pires Coordenação Pedagógica: Márcia Cruz e Alaíse Diniz Projeto de Intervenção Pedagógica na Alfabetização Tema: Brincando e Cantando também se aprende Clientela: Professores e alunos das turmas de CIN –…

CÊFEL / IGP CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Jairo Gonçalves de Araújo NOVA FRIBURGO / 2014 CÊFEL / IGP CURSO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado ao Cefêl / IGP: Por: Jairo Gonçalves de Araújo Como requisito à comprovação do Estágio realizado no Curso de Ensino Médio, na Modalidade Normal, em sequência ao Ensino Médio. Nome do aluno: Jairo…

PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre leitura e escrita. Utilizando situações da realidade social e do cotidiano imediato de forma que compreendem tanto a língua oral quanto…