Realidade Fonico Grafica Nas Crianças

intuito de representar sílabas e compor palavras que, com o passar dos anos, foram se aprimorando até chegar ao desenho e significado das letras do nosso alfabeto. Podemos perceber a evolução comunicativa do desenho à representação gráfica das palavras e muitos mais. As crianças de hoje estão inseridas em escolas construtivistas, mas será que a prática pedagógica de muitas escolas é mesmo construtivista, ou pregam uma forma de educar e praticam até hoje procedimentos tradicionais de…

invés de auxiliar o aluno, deixa o mesmo mais preguiçoso, onde a facilidade da informação faz o individuo desfocar a sua atenção para as redes sociais e os jogos. O inicio de Tudo. No começo, poucas pessoas acreditavam que isto podia dar certo, crianças utilizando o computador para aprender, Papert, foi o pioneiro nisso, onde na década de 60, em seu laboratório o Papert desenvolveu a linguagem denominada LOGO, tal linguagem, foi a primeira voltada em softwares educacionais. Atualmente…

alfabetizado é aquele que lê e escreve. O conceito de alfabetização para Paulo Freire tem um significado mais abrangente, na medida em que vai além do domínio do código escrito, pois, enquanto prática discursiva possibilita uma leitura crítica da realidade, constitui-se como um importante instrumento de resgate da cidadania e reforça o engajamento do cidadão nos movimentos sociais que lutam pela melhoria da qualidade de vida e pela transformação social. Ele defendia a ideia de que a…

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA Aspectos fonéticos que interferem na representação gráfica das palavras nos textos dos alunos de 5ª série, na zona rural do município de Igarapé-miri-Pará. JACUNDÁ-PARÁ 2010 A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA Aspectos fonéticos que interferem na representação gráfica das palavras nos textos dos alunos de 5ª série, na zona rural do município de Igarapé-miri-pará. Trabalho de conclusão

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO CADERNOS PEDAGÓGICOS ALFABETIZAÇÃO ENTRE LETRAS, IMAGENS, SÍMBOLOS, MOVIMENTOS E MUSICALIDADE: A LEITURA E A ESCRITA As crianças são facilmente alfabetizáveis. Emília Ferreiro Algumas palavras necessárias... Este caderno compõe o conjunto de textos do macrocampo Acompanhamento Pedagógico. Embora se apresente, separadamente, na sua forma física, articula-se com a proposta, compartilha das ideias, dos projetos que envolvem as diferentes…

conflitos no ensino da linguagem escrita e também responder às questões ligadas ao fracasso da alfabetização brasileira e a grande dificuldade das crianças em aprender a ler e a escrever. Através dessa pesquisa, pretendemos mostrar a importância dos métodos de alfabetização e suas especificidades na sala de aula, para a alfabetização das crianças, no sentido de se pensar em alternativas para o reiterado fracasso no aprendizado da leitura e da escrita de uma grande parcela da…

construtivista e baseia seus estudos nas idéias de Piaget seu mestre e inspiração, é um importante subsidio para educadores principalmente envolvidos com o processo de leitura e escrita (alfabetização), a mesma apresenta as fases da evolução da criança para a chegada na leitura ou no nível alfabético, no Brasil e em vários países suas pesquisas vem sendo usadas para melhorar a qualidade do ensino e principalmente na tentativa de incluir as classes menos favorecidas nesse…

alfabetização na vida de uma criança é marcado por fatores importantes, nos quais acontecem muitas transformações. Esse processo se diferencia de pessoa pra pessoa, alguns são alfabetizados em casa junto da família, esse quando vai para a escola já sabe ler e a escrever, outros aprendem antes mesmo dos 5 anos de idade, há também os que só aprendem usando métodos como por exemplo: (cartilha do abc, tabuadas etc...). Estar alfabetizado é quando uma criança sabe ler,…

6 IV CONCEPCOES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 4.1. Alfabetização 4.2. Letramento 4.3. A interrelação: alfabetização e letramento 7 V METODOLOGIAS 5.1. Método tradicional 5.2. Métodos sintéticos e analíticos 5.3. Método alfabético 5.4. Método fônico 5.5. Método da linguagem total 13 VI AMBIENTE ALFABETIZADOR 19 VII A LINGUAGEM ESCRITA COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 7.1. Processos cognitivos envolvidos na conquista da língua escrita 7.2. Processo de construção de leitura…

DISLEXIA - UM ESTUDO DE CASO CLÍNICO COM PARCERIA DA ESCOLA Marta Carolina dos Santos Resumo: O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com queixa escolar. Descreve a aplicação da avaliação psicopedagógica e as técnicas de intervenção psicopedagógicas e pedagógicas, a interpretação da avaliação, o processo reeducativo e os resultados do trabalho multidisciplinar. Além do estudo de caso, apresenta-se uma análise introdutória do conceito de Dislexia descrita por…