Reforma universitária e manifesto de córdoba – estudo comparado entre brasil e argentina

REFORMA UNIVERSITÁRIA E MANIFESTO DE CÓRDOBA – ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ARGENTINA KÁTIA CILENE DA COSTA No século XVI a instituição universitária começa a marcar presença na América Latina, primeiro nas colônias espanholas em São Domingos no México, São Marcos no Peru, São Filipe no Chile e em Córdoba na Argentina. No Brasil colônia, as instituições que se dedicavam ao ensino superior eram dirigidas e controladas pelos jesuítas, oferecendo os curso de Teologia, Filosofia, Medicina e Engenharia (CUNHA, 1983). A primeira universidade no sentido estrito a se consolidar no nosso país data da década de 20 do século XX, inspirada no modelo de universidade francês. Fundada tardiamente, a universidade brasileira nunca esteve livre de críticas, primeiro pela sua estrutura orgânica, fruto da junção de faculdades que se deu na sua fundação, segundo pela falta de coesão entre suas unidades e terceiro sobre a definição do seu papel na sociedade. (FERNANDES, 1975). Em 1937, o sistema universitário já estava em pleno funcionamento, são a Universidade do Rio de Janeiro, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal do Rio Grande do Sul e a Universidade de São Paulo. Neste ano, os estudantes, depois de várias tentativas de criar uma entidade de representação estudantil, fundam a União Nacional dos Estudantes, seguindo uma trajetória que vários colegas latinoamericanos já tinham trilhado. (POENER, 1994). O destaque são os estudantes argentinos que, no ano da…

mfernandeslima@yahoo.com.br RESUMO Este trabalho tem como objeto de estudo, a análise do debate pela Reforma Universitária na década de 1960, com especial destaque para a União Nacional dos Estudantes (UNE) e a contribuição do teórico Álvaro Vieira Pinto que participaram desse debate. Tal proposta se faz importante como objeto de estudo porque a UNE representava, organizava o movimento estudantil e centrava suas discussões acerca dos problemas nacionais do país e lutavam por…

A EDUCAÇÃO NO BRASIL NO CONTEXTO DA LEI 5540/68 Flávio Roberto Chaddad∗ Marcela Cristina Chaddad*∗ RESUMO Este trabalho objetivou traçar um paralelo entre a Reforma Universitária de 1968 com a política desenvolvimentista adotada pelo regime militar. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e, como metodologia de análise, adotou-se o método crítico dialético por este permitir uma leitura totalizante da realidade, dentro da história, em suas contradições. Como categoria de…

1 V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil A CONCEPÇÃO DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS NEOLIBERAIS Maria Edilene da Silva Ribeiro Universidade Federal do Pará - UFPA Introdução Para Minayo (1993) a pesquisa é uma atividade árdua que perpassa pela escolha do objeto de investigação e sua relação com a realidade na qual se insere. Enfatiza-nos a autora…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS- DCHIII CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA- HISTÓRIA DAS POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PROFESSOR: EDMERSON DOS SANTOS REIS EDUCAÇÃO: A NOVA GERAÇÃO DE REFORMAS …

educação superior após 50 anos 1- Introdução: Este artigo pretende apresentar a relação entre a política educacional adotada pelo governo civil militar com a Reforma Universitária de 1968, como meio de dissociar e desvincular o movimento estudantil de esquerda do engajamento político, social e econômico vivido na época, com o legado dessa Reforma no seio da educação brasileira, o qual repercute após 50 anos depois do golpe de 1964, por meio da criação dos créditos educativos, o fim da…

Docência no Ensino Superior A filosofia e a política na educação universitária no Brasil – Antonio Joaquim Severino Aluna: Érika Camila da Silva Henning Maringá 2013 Síntese crítica 1. Filosofia e ideologia da educação Na primeira parte do texto o autor explicita que a filosofia e a política educacional servem de base para o Estado designar os objetivos da educação universitária brasileira, assim a política educacional possui valores e princípios que a legalizam.…

A reforma como política educacional dos anos 1990 A prioridade do Estado nos anos de 1990 foi de assegurar o acesso e permanência dos alunos na escola, através de programas como o “Acorda Brasil! Tá na hora da escola!”, Aceleração da aprendizagem, Guia do Livro Didático – 1ª a 4ª séries, Bolsa-escola. No plano do financiamento o MEC implementou o “Dinheiro Direto na Escola”, Programa renda mínima, FUNDESCOLA, FUNDEF, TV Escola, Programa nacional de informática na educação... O governo…

UNIVERSIDADE UNIGRANRIO LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Quais as razoes da 4024, da 5540 e da 5692 e o que esta acontecendo no Brasil nessa época? LEI 4024/61 Contexto historico, politico, economico, educacional na época da Lei 4024. Joao Belchior Marques Goulart ou Jango fazia parte do Partido Trabalhista Brasileiro(PTB). Foi Deputado Federal, em 1950 foi Ministro do Trabalho, Industria e Comércio. Política: Renuncia do ex-presidente Jânio Quadros em agosto de 1961. João Goulart…

Brasil e compreensão da Reforma Universitária como fruto destes processos. Considerações Iniciais No século XX o mundo foi apresentado à face mais hostil e discreta do capitalismo, esse agora atuava baseado no liberalismo econômico – menor intervenção do Estado no quesito econômico, pois o mercado se auto-regula, ação essa que foi intitulada por Adam Smith como a mão invisível do mercado - e no “imperialismo ideológico”, culminando na teoria do capital humano na qual, o indivíduo que…