Realidade Fonico Grafica Nas Crianças

como objetivo principal, discutir a dislexia como sendo um dos entraves educacional que compromete a capacidade de ler, de entender as palavras manuscritas ou impressas, de escrever e de soletrar palavras. Justificamos pela razão de que o número de crianças que conclui seu período escolar obrigatório sem saber ler e escrever de forma considerada adequada, portadoras de dislexia, é preocupante tanto para pais, professores e psicólogos. A importância deste estudo se pauta na necessidade de…

fácil aplicação melhora o desempenho das crianças na leitura e na escrita, refletindo-se no processo de alfabetização. Este processo, dado o papel que representa frente à autonomia do sujeito que vive numa sociedade letrada e tecnológica, necessita ser cercado de estratégias que garantam o sucesso de sua aprendizagem. A metodologia empregada, baseada em Alvarez, Capovilla e Pinheiro, e teve enfoque quantitativo e qualitativo. Participaram vinte e duas crianças, na faixa etária de sete a…

propostas de alfabetização no Brasil, desde a década de 1980, após a divulgação dos resultados das pesquisas de Emília Ferreiro. Essa aula objetiva a compreensão dos pressupostos que embasam as práticas de alfabetização na atualidade, esclarecendo como a criança desenvolve conhecimentos sobre a linguagem escrita. 4 UNIDADE 3: Conceitos e práticas de letramento. Concepções sobre o termo letramento, adotado nas pesquisas, na mídia e nos meios acadêmicos e educacionais desde a década de…

Introdução Esta pesquisa parte da necessidade do educador, de conhecer como se constroem as estruturas para o desenvolvimento da leitura e da escrita em crianças, na fase da alfabetização, tornando sua didática em sala de aula mais eficaz. Pretende-se estudar o desenvolvimento cognitivo, as quais pressupõem que a criança passa por uma série de mudanças ordenadas e previsíveis, que podem ser consideradas mudanças de cunho qualitativo de um tipo de pensamento para outro, sem abandono ou

(PED ) – Trabalho de Graduação 16/09/2013 RESUMO O assunto sobre alfabetização e letramento na Educação Infantil tem despertado o interesse de muitas pessoas, pelo fato de exercer um papel importante no processo inicial da vida escolar da criança. Entender o processo de aquisição e construção desse conhecimento é algo que me ínsita a buscar ciência para sustentar o meu ato profissional. A pesquisa abordará o assunto fazendo um levantamento teórico que trate da alfabetização e do…

ALFABETIZAÇAO E LETRAMENTO METODOS DE ALFABETIZAÇAO MÉTODO SINTETICO Parte de elementos menores que a palavra; Correspondência entre o oral e o escrito; Som e grafia; Leitura mecânica (decodificação do texto); Estratégia perceptiva: audição A criança domina primeiramente o alfabeto, depois as silabas, as palavras ,frases e finamente os textos . Não permite que o aluno va para uma nova fase se não dominar todos os passos. Esse método motiva o cansaço ,prejudicando a leitura e…

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA EM DOCUMENTOS CURRICULARES: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo O artigo objetiva refletir sobre a alfabetização como direito das crianças brasileiras. Na primeira parte, há uma reflexão sobre diferentes dimensões relativas ao ensino da leitura e da escrita no primeiro ciclo do Ensino Fundamental: (1) Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética; (2) Desenvolvimento de habilidades/capacidades de produção e…

O QUE É LETRAMENTO? Processo de aprendizado do uso da tecnologia da língua escrita. Isto é, a criança pode utilizar recursos da língua escrita em momentos de fala, mesmo antes de ser alfabetizada. Esse aprendizado se dá a partir da convivência dos indivíduos (crianças/adultos, crianças/crianças), com materiais escritos disponíveis - livros, revistas, cartazes, rótulos de embalagens, entre outros -, e com as práticas de leitura e de escrita da sociedade em que se inscrevem. Esse processo…

ROSA RODRIGUES RELATÓRIO Professor orientador: Geovana Zen INTRODUÇÃO O objetivo da atividade foi diagnosticar as hipóteses de escrita dos alunos, com intuito de promover atividades diferenciadas no propósito de entender o modo como às crianças organizam seus pensamentos durante a produção de leitura e escrita. A atividade foi realizada na Escola Municipal Padre Cícero, situada no Bairro Silva Pereira. Esta instituição de ensino atende desde o segundo segmento da Educação…

deu a evolução da comunicação humana e hoje a população precisa cada vez mais do desenvolvimento da escrita para se inserir na sociedade. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. A escrita só passou a ser inserida no ensino para as crianças após o século XIX, antes disso, essa arte era restrita aos calígrafos. Com o desenvolvimento sociocultural, houve a necessidade de se alfabetizar a população. Com a criação de indústrias, o voto, o desenvolvimento urbano, não tinham mais…