Plano De Aula Inatista

Moodle. Bons estudos e mãos à obra! F Questões obrigatórias para o dossiê 1. Descreva três características da concepção inatista de desenvolvimento e aprendizagem. R: Inatismo,Maturacionismo,Apriorismo 2. Cite um exemplo de sala de aula (diferente da apresentada no texto) no qual as atitudes metodológicas do professor denunciam sua fundamentação teórica inatista. R:O professor é facilitador auxilia faz com que desperte o conhecimento no aluno.Ele toma frente das atividades…

trabalho a minha filha Giuliana”. e o apoio de uma pessoa muito especial que está em minha vida SUMÁRIO AS CONCEPÇÕES PRÉ-FORMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA 07 ANALOGIA DAS CONCEPÇÃOES, FILME E AULA OBSERVADA 11 PLANO DE AULA DENTRO DOS MOLDES CONSTRUTIVISTA ...............................12 BIBLIOGRAFIA .14 AS CONCEPÇÕES PRÉ-FOMISTA, EMPIRISTA E CONSTRUTIVISTA. Segundo Jiron Matui em seu livro Construtivismo Teoria construtivista…

Aula 19/02 quarta-feira Ideia central de Platão: Ideia Inatista- O homem já nasce com o conhecimento acumulado na Alma. -> Descartes: Acreditava que as ideias eram inatas e tentou descobrir um método que permitisse que todas as verdades fossem confirmadas para que se tornassem uma Ciência. Ideia central de Aristoteles: Ideia Ambientalista- O ambiente que constrói o conhecimento do homem. -> Empiristas:Mesma concepção do conhecimento e mesma visão do homem. OUTROS ASPÉCTOS:…

matéria, ou seja, os conteúdos. A razão, por sua vez, oferece a forma do conhecimento. E essa forma não é adquirida, mas, sendo pré-existente, é revelada pela matéria. Assim, Kant aponta a parcialidade da visão, tanto dos inatistas quanto dos empiristas. Os inatistas se enganaram por achar que os conteúdos do conhecimento são inatos. Por sua vez, os empiristas se enganaram quando pensaram que a estrutura da razão é adquirida pela experiência. Resumindo, para Kant, a estrutura…

Didática Atividades avaliativas 01: Questão 8- Leia o texto complementar Construtivismo, um fenômeno deste século (páginas 53 a 54 do Livro-Texto) e em seguida responda: Como o Construtivismo contrapõe as teorias inatistas e empirista 02) A atividade avaliativa é uma forma de perceber o processo de aprendizagem desenvolvido acerca de um determinado assunto. Por isso, tendo em vista a importância de pensar o tema: As Tecnologias da Interação , propomos a realização da atividade 9…

UTA Fundamentos básicos da educação Fundamentos filosóficos da educação Aula 01 A aula do professor Kleber nos coloca em contato com a filosofia e sua evolução enquanto ciência e ao longo da história. Essa colocação nos ajuda a entender como a civilização humana vem mudando e evoluindo como sociedade. Começamos com uma simples pergunta “o que é filosofia?” filosofia é querer saber a verdade, também é identificar e certificar-se da verdade no que é dito. A partir daí se inicia uma…

INFORMAÇÕES GERAIS Curso: Programa Especial de Formação Pedagógica - Filosofia. Disciplina: Didática Geral e Sociologia da Educação. Professor Responsável:. Título do Projeto: A indisciplina na sala de aula. Início do Projeto: 25/05/2006 Término do Projeto: 2 PROJETO: A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA O projeto pretende verificar a situação atual do ensino nas escolas públicas que têm, como um dos seus obstáculos centrais, a conduta desordenada dos alunos. A indisciplina seria,…

Meu primeiro contato com o Estagio em curso normal foi no dia do encontro presencial, muitos questionamentos, não sabíamos como começar, a vontade de sanar as duvidas, o anseio por resposta e uma vontade enorme de se apresentar na escola. No final da aula com as dúvidas sanadas e conscientes de como começar o estagio o primeiro passo foi dado em 04/02/2013, quando compareci a escola e entreguei a carta de apresentação, no mesmo dia preenchi uma ficha fornecida pela escola para que o…

recebido, a opção pedagógica de cada alfabetizadora e o modo como tratavam as questões políticas em sala de aula. A democratização do planejamento das aulas, a reflexão sobre a realidade concreta do participante, a prática do diálogo, a elaboração coletiva do conhecimento, a construção da consciência crítica e a dimensão política no ato educativo são temas considerados em primeiro plano e implicados nas questões formuladas e no diálogo com os entrevistados. Pôde-se constatar…

Este material não substitui o estudo do PLT Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa. Professora: Mércia R. da Costa E-mail- mercia.costa@aedu.com Conhecendo o Plano de Ensino e Aprendizagem da disciplina. Dominar a linguagem oral e escrita é imprescindível para o exercício da cidadania. É através do domínio da língua que o indivíduo constrói conhecimentos, adquire condições efetivas de se expressar, defende suas ideias, compartilha seus saberes, formula perguntas, articula…