Plano De Aula Inatista

levando em conta que a aprendizagem é tema de importância primordial para qualquer sociedade que vise ao desenvolvimento total e integrado do cidadão, este artigo tem como objetivo refletir sobre a concepção e a prática pedagógica utilizada em sala de aula. Para isso, propõe-se analisar o filme “Escola da Vida”, que traz elementos pertinentes à educação, pois faz ampla referência às diferentes metodologias de ensino utilizadas pelos professores. Nesse sentido, observa-se que nos momentos…

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caminhos teóricos metodológicos que representam a visão de mundo em cada configuração social. Vale lembrar que já estudamos nas etapas anteriores as Tendências Pedagógicas na Educação Brasileira. Assim, caro(a) acadêmico(a), lembramos das concepções inatistas, que partem do princípio que a realidade é construída subjetivamente pela razão. Nessa concepção, o homem organiza os seus conhecimentos a partir de suas aptidões inatas, de si mesmo, de suas ideias, examinando-as e modificando-as…

doutrina e à prática de ensino assim veiculada. Carlos Magno funda ainda, junto da sua corte e no seu próprio palácio, a assim chamada Escola Palatina que servirá de modelo a outras escolas que vão surgir, especialmente em França. Para apoio do seu plano de desenvolvimento escolar, Carlos Magno chamou o monge inglês Alcuíno. É sob a sua inspiração que, a partir do ano 787, foram emanados os decretos capitulares para a organização das escolas e organizados os respectivos programas.…

educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius lança a Didática Mágna que tem por fundamento ensinar tudo a todos. Suas idéias se contrapõem às idéias da nobreza. Comênius dá ênfase aos meios e ao processo educativo, deixando em segundo plano a formação de “um homem ideal”. (Em 1712-1778) Jean Jacques Rousseau Propõem uma nova concepção de ensino fundamentada nas necessidades e interesses imediatos das crianças, ele elabora um novo conceito de infância (Em 1746-1827)…

interesse, empenho nos estudos. Em outras palavras, do ponto de vista político, a ideologia que orienta essa tendência é conservadora (o destino é que define a posição de cada uma na sociedade); do ponto de vista da aprendizagem, a perspectiva é inatista: todos já nascem com uma essência; esta amadurece ao ser exercitada. Portanto, as capacidades superiores da inteligência (pensamento complexo, análise, síntese, julgamento) não são aprendidas, mas exercitadas. O modo de ensinar na…

história local. (FONSECA, 2006, p.17). Nessa perspectivas, acontecem manifestações discriminatórias entre toda comunidade escolar: alunos, professores e nos funcionários, de modo geral. Ainda que a diversidade sempre tenha estado presente nas salas de aula – na formação heterogênea das turmas, nos diferentes ritmos de aprendizagem, nas múltiplas opções religiosas, nas varias realidades sociais e culturais, a preocupação em atender a todos sem exceção, é recente nas escolas…

cordenadora da instituição , a direção e ao projeto pilítico pedagógico .Foi possível observar com clareza que por traz de todo o trabalho educacional na escola , existe uma organização extrema em todos os sentidos , desde as funções hierarquicas até os planos de aula e reuniões pedagógicas . A palavra gestão tem o significado de adiministração, tomada de decisões, organização e direção. É um processo que envolve várias ações e definição de objetivos .Gestão envolve toda a cominidade…

mãe é o objeto do desejo e do prazer; para as meninas, o pai. A fase de latência, quando a criança está em processo de aquisição de habilidades, valores morais e papéis culturalmente aceitos, transferindo assim o impulso sexual para um segundo plano, devido à prática de outras atividades a leitura, a escrita, atividades artísticas; enfim, é o período escolar, onde o impulso sexual é impedido de se manifestar devido aos papeis morais impostos pela educação. A fase genital, quando o…

Desenvolvimento Humano para a educação Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar. Implica saber quem é o educando. Fazer um diagnóstico com os alunos antes do plano de aula é importante. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprios de cada faixa etária, por este motivo é fundamental para os educadores este conhecimento. Só existe conhecimento se o aluno…