PLANO DE AULA DE ARTES (EDUCAÇÃO INCLUSIVA)

PLANO DE AULA DE ARTES (EDUCAÇÃO INCLUSIVA) Minha turma é composta por 20 alunos, faixa etária de 10 anos, sendo que dois são alunos de inclusão: um é surdo e outro é autista. Como o movimento para educação inclusiva teve início nos anos 80, me inspirei em Beatriz Milhazes, pois foi em 1980 que sua trajetória pelas artes plásticas começou, quando ingressou na Escola de Artes Visuais. Portanto, para essa turma pensei em trabalhar com desenho, pintura e colagem em mandalas, pêndulos, quadros, cordões, etc... tudo baseado em suas obras. Utilizarei 4 aulas, pois tenho certeza que vai prender a atenção e agradar muito os alunos, pois suas obras são bonitas e interessantes e irá prender a atenção dos alunos, já que a cor é um elemento muito presente em suas obras e inclui também a abstração geométrica e seu referencial específico sobre o carnaval, colagens, justaposições e sobreposições, essa mistura inspira muito o processo construtivo. Como material de apoio, mostrarei aos alunos, imagens, vídeos (com legenda), documentários sobre a artista e suas obras. Vou descrever fatos e analisar suas obras de artes. Sei que devo: - Usar uma linguagem acessível ao nível de conhecimento dos alunos e evitar o máximo possível o exagero de informações. - Buscar sempre, através de estímulos positivos e motivadores, a participação de todos nas atividades propostas e respeitar suas limitações. - Dar oportunidade aos alunos para que estes identifiquem as possíveis diferenças e…

PLANO DE AULA AUTORES - Nilson Alves de Oliveira DISCIPLINA - Física - Matemática - Língua Portuguesa TURMA / SÉRIE - 1º Ano do Ensino Médio (turma regular com a presença de 1 (um) aluno com Paralisia Cerebral) CONTEÚDO - Movimento Retilíneo Uniforme - Função do 1º grau - Conectivos OBJETIVOS Apresentar aos alunos os conceitos físicos do Movimento Retilíneo Uniforme, fazendo-os perceber que a representação gráfica da Posição em função do Tempo [S=f(t)] ou da…

PLANO DE AULA DE ARTES (EDUCAÇÃO INCLUSIVA) Minha turma é composta por 20 alunos, faixa etária de 10 anos, sendo que dois são alunos de inclusão: um é surdo e outro é autista. Como o movimento para educação inclusiva teve início nos anos 80, me inspirei em Beatriz Milhazes, pois foi em 1980 que sua trajetória pelas artes plásticas começou, quando ingressou na Escola de Artes Visuais. Portanto, para essa turma pensei em trabalhar com desenho, pintura e colagem em mandalas, pêndulos,…

PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Orientadora: Profa. Viviane P. Colloca Araujo Co-Orientador(a): Mônica dos Santos Mandaji SÃO CARLOS 2014 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Plano de aula almejando a inclusão Adriana Francisco de Jesus Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Aberta do Brasil – Universidade…

para o 2º momento. A partir de agora, você deverá relatar algum plano de aula que já aplicou em sua prática cotidiana, citando e explicando as atividades realizadas (Desenvolvimento 1 da aula). Em seguida, deverá criar uma segunda versão, ainda mais inclusiva, deste mesmo plano de aula que foi relatado no “Desenvolvimento 1 da aula” (Desenvolvimento 2 da aula). Se você trabalha ou já trabalhou com alguma pessoa com deficiência, crie a segunda versão levando em consideração esta…

DIFERENCIAÇÃO CURRICULAR E INCLUSÃO RESUMO A criação de uma escola inclusiva onde todos os alunos sintam-se reconhecidos, valorizados e respeitados envolver uma diferenciação curricular, onde e selecionado o conteúdo ensinado, onde o currículo destinar-se ás muitas maneiras em que os alunos se diferenciam. Meu objetivo como educador neste trabalho e explorar honestamente as diferencias, mostrando as pessoas a experimentar e compreender a diversidade dentro de nossa…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Alessandra, Jaciara Marlene Costa, Natasha Lopes, Patrícia, Thais Margarete Azevedo Prof. Orientadora: Suzy de Castro Alves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0767) – Modulo I Educação Inclusiva 15/06/2013 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA TEMA/ASSUNTO Neste desenvolvimento da prática iremos abordar o tema educação inclusiva, onde falaremos sobre a importância da inclusão, as leis, as regras…

Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar A Escola Comum Inclusiva Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 4 Marcos Seesp-Mec Fasciculo I.qxd 28/10/2010 10:31 Page 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar A Escola Comum Inclusiva Autores Edilene…

Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Sertão de Pernambuco Campus Floresta PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Área: Pedagogia Data: 11/08/2009 Horário: 8:00 h Duração da Aula: 45 a 60 minutos Professora: Cíntia Lopes Soares Gomes de Sá Tema da Aula: Educação Inclusiva E Avaliação da Aprendizagem 2. PLANO 2.1. Objetivos Geral Refletir sobre as mudanças sócio-educacionais e a avaliação aprendizagem escolar diante uma proposta de educação…

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular João Guilherme dos Santos, aluno com deficiência…