Plano de Ensino

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Plano de Ensino CH/Créditos: 72 Período: 3º. 5ª e 6ª. feira Turma: ÚNICA Turno: MANHÃ Professor Responsável: Competências: 1. Compreender a América pré-colombiana e moderna 2. Conhecer as várias culturas existentes na América no período pré-colombiano. 3. Relacionar as várias culturas americanas. 4. Compreender o contexto do choque entre as culturas americanas e a europeia. 5. Caracterizar as diferentes formas de conquista/descobrimentos. 6. Dominar principais aspectos das Independências americanas 7. Compreender a América nos séculos XIX e XX 8. Conhecer a História do continente americano 9. Relacionar os processos culturais americanos 10. Compreender o contexto americano em relação às democracias e ditaduras. Ementa: América pré-colonial. Maias, Incas e Astecas. Conquista e colonização europeia. Colonização espanhola, inglesa e francesa. A Independência das Treze Colônias. As Independências latino-americanas e a formação dos Estados Nacionais na América. Caudilhismo e liberalismo na América Latina. economias americanas no século XIX. A Guerra Civil estadunidense. Os EUA no século XX. Os EUA na América Latina. O Estado Oligárquico. A Revolução Mexicana. Estado e populismo na América Latina. A Revolução Cubana. Ditaduras latino-americanas. Crises políticas e institucionais na América Central. Democratização na América Latina. Sociedade e cultura.

Movimentos de Independência na América Latina – Início século XIX Causas e influências que desencadearam os movimentos de independência. Avanço do capitalismo industrial (Rev. Industrial) Ameaça desde meados do século XVIII por que era: Contra o monopólio comercial: os donos das indústrias queria vender para todos os mercados.(Mercados livres). Contra o trabalho escravo: o capitalismo industrial rejeitava a escravidão porque escravo não tem salário para integrar o mercado…

AULA 1 - FORMAÇÃO DE UM SIS DE ESTADOS AFRICANOS PÓS COLONIAL (60-75) O continente africano desde meados do Século XX  Fase 1 – Primeiras independências até criação da Organização da Unidade Africana (1956 a 1963).  Fase 2 – Consolidação do sistema interestatal africano . 2.1. Participação ativa da OUA nos conflitos regionais (1963 a 1970) 2.2. Projeção internacional dos países africanos (1970 a 1975)  Fase 3 - A Guerra Fria e o Continente Africano (1975 a 1989).  Fase 4 – A…

Calendário das aulas de História Geral em 2006: 1a Parte do Curso - Aulas com duração de uma hora: Aula no. 0 - Apresentação e reflexão sobre o vestibular Aula no. 1 - O feudalismo e a crise do feudalismo na Europa ocidental Paixão de Cristo Aula no. 2 - A Formação dos estados nacionais, enfoque sobre o caso de Portugal Aula no. 3 - O Estado moderno: absolutismo e mercantilismo Aula no. 4 - O Renascimento Semana Santa Primeira aula especial: Passeio pelo centro histórico do Rio de…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CEDUC - CENTRO DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO GERAL DA EDUCAÇÃO BÁSICA COLÉGIO DE APLICAÇÃO PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA DO 6º AO NONO ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). JUSTIFICATIVA A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do…

RI e Globalização - Estudos para P1 Aula 1 - Apresentação disciplina O que é a globalização? A relação capitalismo/ território. Responder à questão: o que o aluno espera da disciplina? FILME: A doutrina do choque (2009) (http://marx21.com/2012/03/10/a-doutrina-do-choque/ Abordagem inicial Observações sobre o surgimento do capitalismo: Marx define o surgimento do capitalismo como a ascensão da classe média, que suscita o comércio para além dos governos feudais. A busca pelo…

Aula 01 – MERCANTILISMO E ABSOLUTISMO PRINCIPAIS IDEIAS DO MERCANTILISMO Intervençao do estado na Economia Não há liberdade economica, o rei decide tudo o que é necessário. Balança Comercial Favorável Relação de comercio nacional e internacional, comparando-os para ver se as exportações forem maiores, ocorre um superavit (lucro), favorecendo o estado nacional. Protecionismo Alfandegário Dificultar ou impedir a entrada de produtos estrangeiros, fortalecendo a produção…

Referência: http://www.gazetadopovo.com.br/mundo/conteudo.phtml?id=1065253 http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-de-aula-geografia-questoes-etnico-culturais-mundo-contemporaneo-745601.shtml http://conflitosmundiaistocolando.blogspot.com.br/2010/05/conflitos-pelo-mundo.html http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/plano-de-aula-geografia-questoes-etnico-culturais-mundo-contemporaneo-74 "Ninguém nasce odiando uma pessoa por causa da cor de sua pele, da sua origem…

Caderno de Economia Brasileira I Aula 01 - As grandes mudanças na 1ª metade do século XX e seus impactos na Economia Brasileira. Todas as mudanças têm relação direta no impacto na Economia Brasileira. Essas mudanças são sociais, políticas e econômicas. E a Economia Brasileira foi parte de um processo global de mudanças. Desde o sistema colonial, a economia brasileira já fazia parte de um sistema maior, um sistema que transcendia sua estrutura. - A 1ª Guerra Mundial (1914/18);…

Atualidades p/ MPOG-ENAP Teoria e questões Prof. Rodrigo Barreto Aula 01 alguns líderes políticos, como Berlusconi, na Itália, e Papandreou, na Grécia, onde houve importante greve geral. Gostaria de ressaltar que não foi só por causa da crise norteamericana que a Europa está com problemas. Não podemos nos esquecer de que alguns governos europeus não controlaram devidamente suas contas públicas, além de situações de pouca competitividade, falta de infraestrutura e mesmo de altos níveis…