Didática

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor à distância Elenice Lisboa. 19 DE NOVEMBRO VALPARAÍSO DE GOIÁS 2012 Relatório Ao efetuarmos o plano de aula conseguimos diferenciar bem a didática teórica da prática. Verificamos que a teoria do plano foi colocada em prática. A prática foi bem abordada aos alunos, onde todos se envolveram sem exceção. A turma era composta de 20 alunos com idade de cinco anos. A sala possuía recursos audiovisuais, brinquedos lúdicos, revistas e livros infantis. As carteiras onde as crianças sentam em grupos são retiradas somente quando há necessidade de fazer uma roda para algumas brincadeiras e são substituídas por tapetes de EVA. A professora abordou o assunto bulling (discriminação) com os alunos utilizando o livro (O amigo do Rei). Tendo como objetivo eliminar os preconceitos entre os alunos. A professora solicitou a leitura do livro juntamente com os pais, para que os pais possam interagir com as crianças o assunto. No livro Didática Prática e Didática Teórica – Para além do confronto de “Pura Lúcia Oliver”, a mesma questiona que em algumas instituições de ensino os mesmos efetuam um plano de aula sem conhecer o perfil do aluno, o que acaba não sendo coerente a prática como de fato deveria ser. Já a didática prática vem para confirmar a divergência da teoria. Toda a teoria aplicada nos seus dias, todo aquele planejamento colocado…

CONTEXTUALIZANDO OS MÉTODOS DE ENSINO: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO Planejamento e plano Planejar consiste em prever e decidir sobre: – o que se pretende realizar; – o que vamos fazer; – como vamos fazer; – verificar se de fato o que pretendemos foi atingido. O Plano • um documento elaborado pelo docente, contendo É suas propostas de trabalho, numa área e/ou disciplina específica. •É o resultado, a culminância do processo mental de planejamento. Sendo um…

Atividades Práticas Supervisionadas: Didática Prof. Maria Clotilde Bastos São José dos Campos 17 de Novembro de 2013. DIDÁTICA Habilidade adquirida pelo grupo: Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO…

Planejamento de Ensino em Debate: Procedimentos individualizantes, Socializantes e Socioindividualizantes.Cap. Didática 1 Mensagem inicial Escola da Vida Cena 1 2 • Compreender os procedimentos de ensino-aprendizagem individualizantes; • Identificar os procedimentos de ensinoaprendizagem socializantes; • Analisar os procedimentos de ensinoaprendizagem socioindividualizantes. 3 1 Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e…

*Valdilene Urbino da Silva RA 353873 valdileneurbino@hotmail.com Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Mirante do Paranapanema-SP /11/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal, permitir uma maior compreensão e conhecimento da produção de um plano de aula,…

INTRODUÇÃO O trabalho apresentado será um plano de aula, para a educação infantil, pois é importante para a realização de uma boa aula, utilizando com propriedade os instrumentos próprios para a construção do conhecimento na sala de aula, demonstrando a informação a ser apresentada aos alunos. Com os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido foi o…

*Valdilene Urbino da Silva RA 353873 valdileneurbino@hotmail.com Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Mirante do Paranapanema-SP /11/2012 RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal, permitir uma maior compreensão e conhecimento da produção de um plano de aula,…

atividade prática supervisionada é a produção de um Plano de aula. 2. INTRODUÇÃO Este plano de aula se destinará aos alunos do 2°ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Sumaré Anália de Oliveira Nascimento. O principal objetivo é descobrir e incentivar através de meios e ferramentas uma nova geração que se empenhe em contribuir para a solução dos problemas ambientais. Com este plano de aula esperamos fazer com que estejam conscientes de que a escola é uma instituição de…

OLIVEIRA SILVA – 387478 JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Mello Andriotti. BELÉM DO PARÁ 2012 Relatório 1: O plano de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de…

OLIVEIRA SILVA – 387478 JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Mello Andriotti. BELÉM DO PARÁ 2012 Relatório 1: O plano de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de…