Plano De Aula Individualizante

educador, pois o diálogo entre o professor e o aluno leva ao aproveitamento das aptidões individuais. • É a autoridade do professor quem incentiva e orienta a aprendizagem do aluno. • A disciplina é orientada pela postura do professor em sala de aula – elogiar sempre ajuda muito. • A Pedagogia é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. • A Didática é um ramo da Pedagogia e se refere ao conteúdo do ensino e aos processos…

seções Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais ões eç S Tema 01 Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a escola se constituiu como o lugar de ensino-aprendizagem. • O conceito de didática. • O cotidiano da sala de aula e sua importância para educadores e alunos. • A influência da Psicologia nas concepções pedagógicas. • A Psicologia Genética de Jean Piaget. 9…

INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA AULAS nº 01/02 (28/30 Jan) A PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA 1. OBJETIVO DO ESTUDO DA SOCIOLOGIA: a dimensão social da conduta humana. 2. FORMA DE PENSAR DOS SOCIÓLOGOS: Para o sociólogo, o comportamento humano é ordenado, padronizado e estruturado socialmente, portanto passível de ume estudo sistemático. Estruturas Sociais ------ Ações individuais. 3. A AÇÃO RECÍPROCA ENTRE DIFERENTES INDIVÍDUOS CONSTITUI-SE EM UMA BASE DA ANÁLISE SOCIAL. 4. A SOCIOLOGIA…

seções Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais ões eç S Tema 01 Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a escola se constituiu como o lugar de ensino-aprendizagem. • O conceito de didática. • O cotidiano da sala de aula e sua importância para educadores e alunos. • A influência da Psicologia nas concepções pedagógicas. • A Psicologia Genética de Jean Piaget. 9…

ECHAPORÃ-S.P 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................04 ETAPA 1 1 ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA........................................................05 1.1 Público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula..................................................05 1.2 Tema: “Estimativa/Calculo mental..........................................................................05 1.3 Justificativas para

envolvidos, não foi apenas uma aula que foi marcante, mas sim o professor, no caso professora que marcou. Era a professora de história que nos levava longe, lá atrás no tempo com suas aulas. Nunca precisou de esforço para nos fazer prestar atenção, ela entrava na sala e já havia muito respeito e também admiração. Acredito que o que envolvia era a forma como falava, como se estivéssemos lá na época que o fato histórico ocorreu, era assim que nos sentíamos na sua aula como viajantes no…

Foucault determina assim que existem três mecanismos de poder que podemos identificar no ocidente, são eles: a soberania – exercida por governante soberano quem tem poder sobre a vida e a morte dos indivíduos-, a disciplina – que funciona como poder individualizante exercido sobre o corpo de cada individuo – e o biopoder – que age como “complementação” da tecnologia disciplinar, mas desta vez agindo sobre grandes populações. Depois de uma breve explicação sobre a teoria de Foucault é…

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no | |cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

COM MAYRA BENITES CABRAL. RA: 374975 E-MAIL: MAYRABENITESCABRAL@HOTMAIL.COM ROSILAINE TORRES. RA: 368898 E-MAIL: ROZILAINETORRES@HOTMAIL.COM PLANO DE AULA PROFESSORA MESTRE AUSDY CASTRO DOS SANTOS CAMPO GRANDE-MS NOVEMBRO/2012 PLANO DE AULA O plano de aula será aplicado ao publico alvo destinado aos alunos do 4º Ano do Ensino Fundamental, na Instituição de ensino, Escola Estadual Luisa Vidal Borges Daniel. A turma é

aprendizado. * Uma menina, chamada Luana, toma medicamentos fortes, de uso contínuo, e tem dificuldade de relacionar-se com os colegas; * A maioria da turma exclui os colegas deficientes das atividades; * Uma aluna, chamada Gabriela, passa a aula toda perturbando os colegas, sempre andando na sala, mente o tempo todo, e não faz nada das atividades propostas; * Tem alunos, meninos, muito inteligentes e dedicados aos estudos; * Tem alunos calmos que sabem escutar, e…